大学专业建设与人才培养国际化实施方案.pdfVIP

XXXX大学专业建设与人才培养国际化

实施方案

为贯彻落实《中共XXXX大学委员会关于加快推进教育

国际化工作的决定》，全面推进《XXXX大学专业建设与发展

规划（20XX-20XX）》和《XXXX大学本科专业提升促进计划

（20XX-20XX）》，切实加快我校国际化办学进程，提高我校

国际化办学水平，特制订此实施方案：

一、总体目标

根据20XX年教学工作会议提出的专业建设与规划总体

要求，在进一步推进“一专业一策”、突出重点、分类指导、

分型建设的专业建设总体思路的基础上，以拓展国际化办学

视野，增强专业建设综合实力，全方位提升人才培养质量为

总体目标。

二、主要任务

（一）以专业分型提升国际化水平

有效贯彻落实《XXXX大学本科专业提升促进计划

（20XX-20XX）》中关于“国际导向型”专业的建设思路，促

进我校专业建设质量持续提升，确保各专业特别是具有国际

化办学势的专业竞争实力持续增强。

“国际导向型”专业主要针对开展国际合作办学的专业

或具有国际办学特征的专业，强调国际化的办学理念、课程

标准、教学手段和方法，培养与国际接轨的适应国际化需要

的复合型人才。其建设重点为改造课程体系、强化国际交流、

探索海外实践、实现与国际接轨，其主要建设思路如下：

1.调整专业课程设置

全面参考国外同类专业的建设要求，适当调整专业课的

课程设置；支持系统引入国际通行的课程体系。

2.引进秀外籍资源

引进秀外籍教师、质课程资源和教材，外教授课的

专业课要达到30%以上，且外籍教师授课或境外大学置换的

学分要达到10个以上。

3.强化学生外语水平

强化学生外语水平，推动双语教学的深入开展，非英语

专业学生六级（或雅思、托福等同等水平）通过率应不低于

60%。

4.拓展海外交流渠道

拓展学生的交流、实习和互换的渠道和领域，扩大交换

生比例，学生海外学习或实践的比例应不低于10%；至少建

立1个海外见习、实习基地。

5.探索国际合作培养模式

引进国外质教育资源，促进中外教育合作与交流，探

索与国外高校联合培养的本硕连读培养模式。

6.促进教学管理国际化

教学管理过程引入国际管理系统或模式，加强过程性考

核，重视学生能力培养；加强课内课外一体化教学管理，实

现“两多一强”，即课内讨论多、课外预习多、实践能力强；

打通国内外质教学资源共享渠道，实现国内外学分互认。

（二）以课程体系国际化提升人才培养质量

开展本科课程体系国际化专业建设，是增强学生参与国

际竞争能力，不断提升我校本科专业建设水平和人才培养质

量，不断提高我校本科专业的国际知名度和认可度的重要措

施。要通过实施课程体系国际化试点，进一步明确专业人才

培养目标，重构教学内容和课程体系，改革教学模式、管理

模式，建设高水平的满足国际化办学需要的教师队伍、教学

资源和质量保障体系。在课程体系国际化方面，将主要采取

以下措施：

1.以点带面

继续推动我校国际商学院各专业的课程国际化建设，同

时不断总结相关模式和经验，结合实际，发挥其示范、辐射

效应。

2.突出重点

除国际商学院各专业外，将旅游管理学院、文学院、美

术与设计学院等学院的相关专业作为试点，探索课程体系国

际化改革，进行重点打造，确保我校在未来三年内拥有5个

比较成熟的、具有国际导向型特征的专业，建立海外见习、

实习基地2-3个；获批辽宁省普通高校本科课程体系国际化

试点专业2-3个。

3.特色设课

在全校层面，为各专业有意向出国深造的学生，开设托

福、雅思等特色化公共外语课程，并制定相关标准允许托福、

雅思考试成绩与英语公共四六级成绩进行置换，作为认定与

四六级有关事项的依据；丰富通识选修课品种，遴选一批诸

如“国际热点问题研究”、“国际文化”、“世界各地风土人情”

等类型的课程，不断增进学生的外语能力和国际意识。

4.化教法

积极推进全校课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨

论式、参与式、翻转式教学，大力建设并应用网络课程，鼓

励师生探索参与国外知名大学的“慕课”学习，与国际先进

教育