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第四章基因的表达;这两种形态的叶,其细胞的基因组成是一样的;一、基因表达产物与性状的关系;以上实例说明基因是如何控制性状的?;一、基因表达产物与性状的关系;;二、基因的选择性表达与细胞分化;三、表观遗传;×;;讨论:请同学们分组讨论完成以下问题:;像这样,生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,称为;;;综上所述,基因通过其表达产物——蛋白质来控制性状,细胞内的基因表达与否以及表达水平的高低都是受到调控的。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,表观遗传能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变;四、基因与性状的关系;;课堂小结;1【提示】这种说法有一定的道理。基因通常是有遗传效应的DNA片段,DNA上特定的碱基排列顺序,蕴含着一定的遗传信息,可类比成组织者(导演),负责整部作品的呈现;蛋白质是生命活动的主要承担者,具体参与细胞的各项生命活动,可类比成执行者(演员);而性状则是生物体表现出来的形态结构、生理和行为等特征的总和,主要是由蛋白质参与完成的,可类比成呈现方式(作品)。当然,打比方总会有比得不合理之处,因此,只能说有一定的道理。三者之间的关系是:基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状。;2.1【提示】
第一,基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系,存在多对基因控制一对性状和一对基因控制多对性状的情形;
第二,核基因在染色体上呈线性排列,因此这些基因有可能位于同源染色体上,导致这些基因控制的性状不遵循自由组合定律;
第三,某些植物进行无性生殖,性状传递也不遵循孟德尔遗传规律;
第四,个别性状可能是细胞质基因控制或与母本提供的细胞质成分有关。;2.2【提示】实验必须是可重复的,只有这样才能说明实验的现象和结果是一种必然规律,
而不是偶然发生的。科学实验的可重复性包括两方面:第一,实验样本量足够大,在相同实验条件下要有足够的重复观察次数;
第二,任何实验结果的可靠性应经得起独立重复实验的
考验,重复实验是检查实验结果可靠性的唯一方法。
由于???物多样性的存在,不同生物的背景条件隐蔽且不一致(如山柳菊以无性生殖为主),导致生命世界的很多现象具有独特性,不能用统一的定律解释。因此,生命科学实验的可重复性是有一定前提和条件限制的。;;白化病人;;;3种基因转录的mRNA分别出现在3种细胞中,表明每种细胞只合成3种蛋白质中的一种。因此,这3种细胞中合成的蛋白质种类不完全相同,虽然有些蛋白质在所有的细胞中都合成,但也有一些特定功能的蛋白质只在特定的细胞中合成。
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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