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《丁香结》名师教案（第一课时）
课程基本信息
课题
丁香结（第一课时）
教学目标
教学目标：
1.会写“缀、幽”等14个字，会写“宅院、幽雅”等19个词语。
2.梳理文章脉络，品读描写丁香花的语句并展开想象，感受丁香的美。
3.初步了解文章内容，知道作者是从哪几个方面写丁香花的。
教学重点：
梳理文章脉络，品读描写丁香花的语句并展开想象，感受丁香的美。
教学难点：
初步了解文章内容，知道作者是从哪几个方面写丁香花的。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分钟
一、谈话导入
1.关联情景，交流预习。
2.认识作者。
3分钟
二、初读课文，学习生字新词
1.学习词语。
窥伏案遮掩恍然斗室
朦胧浑浊笨拙参差单薄
眼帘妩媚尘土纷嚣半树银妆缀满枝头
2.指导书写。
【设计意图】认读词语,读准字音,夯实语文学习的基础。
3分钟
三、整体感知，梳理脉络
朗读课文，思考：
1.浏览课文，用横线画出描写丁香结的句子，看看主要出现在文中的哪些段落？
2.作者在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么？
【设计意图】引导学生感知文本，理清文章脉络。
11分钟
四、关注画面，感受丁香的美
1.用小标题概括1～3段作者描写了哪几幅画面。
2.走进画面，感受丁香美。
（1）默读第1～3自然段，边读边想象画面，体会丁香的美，圈画重点词句并进行简单批注。
①城里街旁丁香的美；
②城外校园丁香的美；
③斗室窗外丁香的美。
（2）说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
（3）阅读方法小结：阅读时能从所读的内容想开去。
【设计意图】以读为本，读中理解、读中感悟，读中展开想象，感受丁香的美，知道作者是从哪几个方面写丁香花的。
1分钟
五、布置作业
1.摘抄积累描写丁香花的词句。
2.查找相关资料，根据资料尝试理解阅读链接中诗句的意思。
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