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《旅游英语》教学大纲

《旅游英语》教学大纲

一、课程说明

本课程是商务英语高职专业的专业任选课，是为该专业学生开设的涉外导游系列模块课程之一。本课程属于特殊用途英语课程，旨在通过教学，帮助学生在经过一定的英语语言训练后，在获得专业知识的同时，进一步巩固英语语言基础，获得对旅游英语的语言现象和文体风格的认识，掌握旅游英语的常用表达法，提高他们在旅游专业领域内综合运用英语语言的能力。

二、教学基本要求

1.本课程的目的、任务

本课程主要介绍了旅游史、国内外旅游名胜古迹、文化习俗和旅行社、饭店及航空公司等的运作等方面。通过本课程的学习,学生应掌握旅游英语交流的基本技能，成为适应社会需要的应用型涉外旅游工作者。

通过学习有关旅游活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代旅游理念和国际旅游惯例；提高作为旅游工作者的基本素质，具有较强的旅游交际能力和团队协作精神，以及不懈的创新意识。

2.本课程的教学要求

通过学习，学生应具有一般的听、读、说、写、译的能力，能够在不同的旅游活动中正确使用英语。

（1）听力能力要求：能基本听懂正常语速(每分钟140-180个单词)的一般旅游活动中的电话、对话等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义。

（2）阅读能力要求：能读懂一般难度的英语文章，阅读速度为每分钟90-120个单词，理解准确率在65%以上。

（3）口语能力要求：能够用英语介绍交流。语音、语调正确，语流基本连贯顺畅，表达基本得体。

（4）英汉互译能力要求：能够翻译一般性旅游材料。英译汉，要求速度每小时160－200个单词；汉译英，要求速度每小时150－200个汉字。能够承担一般性旅游活动中的口译工作。

（5）综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。

本课程采用普通高校专业英语教程系列中的《旅游专业英语实用教程》(邹晓燕等编著)为主要授课教材,以能力为本位，以学生为中心，灵活、多样、弹性的教学方法和以学习者的需求为教学基础，结合本土景点、景区及文化专题的内容进行教学。课堂教学主要是通过多媒体教学的辅助手段，通过多媒体把景点搬到教室，为学生创造真实的学习氛围，本课程的教学方法既“一讲，二背，三模拟，四运用”的教学步骤，循序渐进，最后达到掌握或熟练运用的目的。

三、学时分配

章节

教学内容

学时数

理论

实践、实验

总学时

Unit1

IntroductiontoTourismIndustry

4

4

Unit2

PreparationsbeforeTour

4

4

Unit3

TravelAgency

4

4

Unit4

Airport

4

4

Unit5

EnRoute

4

4

Unit6

Arrival

4

4

Unit7

GroundTransportation

4

4

Unit8

Cruise

4

4

Unit9

Hotel

4

4

合计

36

36

四、课程内容

第一单元旅游业简介

【本单元教学目的、要求】：

了解旅游业的定义和影响因素，以及中国旅游业的发展；

学会填写英文查询表格；

了解商务信函的撰写格式。

【本章教学重点、难点】：

掌握相关旅游业的词汇和表达法，对话操练。

商务信函的写作。

【本单元主要教学要点】：

第三单元旅行社

【本单元教学目的、要求】：

1.了解旅游的相关业务；

2.读懂并学会填写旅行登记表；

3.掌握个人简历的撰写格式。

【本章教学重点、难点】：

1.掌握与旅行社达交道的相关词汇和表达法，并进行对话操练。

2.个人简历的写作以及旅行登记表的阅读和信息填写。

【本单元主要教学要点】：

第一部分对话

第二部分文章A旅行社的介绍

第三部分文章B怎样选择最好的旅行社

第四部分技能训练表格和写作

第五部分相关信息

第六部分世界著名景点导视

【本章节思考题或作业】：

作业为第45、46、47、51、52页的课后练习题。

思考题：

Whatisthefunctionofthetravelagency?

Whatkindoftravelagencywillyouchooseifyouareplanningabusinesstravel?

第四单元机场

【本单元教学目的、要求】：

1.了解登机的相关手续；

2.读懂并学会填写飞机登记手续；

3.掌握求职信的撰写格式。

【本章教学重点、难点】：

1.掌握办理登机手续的相关词汇和表达法，并进行对话操练。

2.求职信的写作以及飞机登记表的阅读和信息填写。

【本单元主要教学要点】：

第一部分对话

第二部分文章A