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《落日-》集体备课教案

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板浦高级中学高一年级语文《必修二》导学案（教师版）

课题：《落日》时间班级姓名

一、基础知识积累：

1.根据拼音写出正确的汉字。

亚yì（裔）zhuàn（撰）写无gū（辜）肃mù（穆）

xián（舷）梯hán（涵）盖nuó（挪）动xiāng（镶）嵌

2.根据课文内容填空。

《落日》通过在“密苏里”号超级战舰上所见的“二战”日本战败后向联合国投降签字过程的记叙，表达了中华民族___________之情，告诫国人________，希望中国新生。

答案:在驱赶走了入侵外敌之后的喜悦莫忘国耻

3.解释下列词语中加点的词。

（1）永志不忘（记）（2）白浪如练（白绢）（3）目不暇接（空闲）

（4）天网恢恢（宽大）（5）天理昭彰（显著）（6）垂首（挂下来，低下来）

二、课文探究导引：

1、本文为何用《落日》为题？有何深意？

提示：这里有象征意义，曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样；日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶，今天，它的“坠落”不仅大快人心，且透出作者的嘲讽之意。

2、内容分析本文结构如何划分？

提示：依据签字的经过，可分成三部分：

第一部分：开头——“代表到来”，写“签字”的环境、场面布设，以及人物的面貌和言行举止。

第二部分：“仪式开始”，签字的经过。

第三部分：“投降书脏了”，签字后的余波。

3哪部分是重点？前后有何关联？

提示：重点是第二部分，第一部分为其作了铺垫，呈渐进式，第三部分是其延续，又给人一波即平一波又起的感受，令人回味无穷。

4本文使用小标题有何作用？

提示：作者像是在用一个个生动、感人的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰，每个片段既有机相连，又自成体系。

5文中除了顺叙外，还用了什么顺序？有什么作用？

提示：插叙。如“重光一腿之失”、“九一八”等。充实内容，联系历史，感动人心。

板浦高级中学高一年级语文《必修二》教案

课时编号：024课题：《落日》第一课时

主备人：李慧备课时间：2010年12月9号使用时间：

教学目标

1、了解新闻侧记的相关知识。

2、理解文章内容，锻炼捕捉文章要点的能力，并体会作者选材组材的方法。

3、体会细节描写的精妙，感受平实的语言中透出的民族自豪感。

个人复备

板书提要

教学反思

板浦高级中学高一年级语文《必修二》巩固案（教师版）

课题：《落日》时间班级姓名

一、基础过关检查：

1.下列词语加点字的注音全部正确的一项是(D)

A.咔(kǎ)叽制服绿呢(ní)台布笑吟(yīn)吟荣誉(yù)

B.哔(bì)叽军服马厩(jiù)摄(niè)影名驹(jū)

C.一跷(qiào)一拐翘(qiào)首驻屯(tún)军勋(xūn)绶

D.天理昭彰(zhāo)厥(jué)功甚伟气氛(fēn)签(qiān)字

解析：A.笑吟吟ｙín；B.摄影shè；C.翘首qiáo。

2.下列没有错别字的一组是(D)

A.典礼白浪如炼千姿百态五光十色

B.寒喧目不暇接不可一世天网恢恢

C.羡慕郑重其事流血成人曾几何时

D.呜咽庄严肃穆普天同庆情不自禁

解析：A.白浪如练；B.寒暄；C.流血成仁。

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(B)

A.美军坦克进入巴格达的时候，伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗；几天后，萨达姆平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。

B.王明在班内是个受欢迎的学生，成绩优异，团结同学，不可一世。

C.展览会上展出的新产品，琳琅满目，使人目不暇接。

D.台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱，但定睛一看，这不过是为推行“台独”而造势罢了。

解析：本题重点考查正确使用成语的能力。B项中“不可一世”的意思是自以为超出同一代人，没有人能同自己相比。形容人自