[初中语++文]第24课《石壕吏》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

苛政催人泪;;;;;;教学过程;《乌克兰征兵记——石壕吏现象的现代映照》;石壕征兵模拟;晓常识;;;;暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。

吏呼/一何怒，妇啼/一何苦。

听妇/前致辞：三男/邺城戍。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣。室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪/力虽衰，请从/吏夜归。急应/河阳役，犹得/备晨炊。

夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。;任务一

杜甫夜宿石壕村，

目见石壕夜征兵。;日暮时投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墙逃走，老妇出门查看。;暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。;4.“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”用了什么表现手法？有什么作用？;任务二

听妇向前语，

闻者欲落泪。;听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！;5.朗读第二部分，思考老妇人的致词交代了几层意思?;任务三

贫苦且无力，

只得战场去。;室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。;夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。;“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏白板威逼漫长过程。“如闻”表明了“泣幽咽”或实或虚。或许儿媳在哭泣，或许老翁在哭泣，或许村民在哭泣，甚而至于诗人也在哭泣。;任务四

杜甫告别老翁，

离开石壕村。;7.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?;8.杜甫为什么没有被抓走？;9.《石壕吏》写了一个什么故事？按照故事的发展过程，这首叙事诗可以分几个部分？;儿子;通过对本课的学习，你有什么收获呢？;时间顺序;;;谢谢观看