电荷的相互作用多媒体教学课件.pptVIP

定理角平分线上的点到这个角的两边距离相等.逆定理在一个角的内部,且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上.定理:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等(这个交点叫做三角形的内心).OCB1A2PDE小结拓展当堂达标见导学案课堂小结1.知识方面:______________________________2.数学思想方法方面:_________________________-2.已知:如图,△ABC的外角∠CBD和∠BCE的角平分线相交于点F.求证:点F在∠DAE的平分线上.老师期望:养成用数学解释生活的习惯.ABCFDE课后作业3.已知:如图,P是∠AOB平分线上的一点,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别C,D.求证:(1)OC=OD;(2)OP是CD的垂直平分线.老师期望:做完题目后,一定要“悟”到点东西,纳入到自己的认知结构中去.BAPDCO课后作业**章末整合电荷的相互作用使物体带电的方式两个概念两个基本定律静电与生活接触起电:一个不带电的物体和一个带电的物 体接触后,原来不带电的物体也会 带上与带电体同种的电荷摩擦起电:通过两种材料的相互摩擦而使物体 带电感应起电:用感应(不接触)的方法使物体带电使物体带电的方式元电荷:任何带电体所带的电荷量总是电 荷量e的整数倍.把e=1.6×10-19C 叫做元电荷点电荷:如果带电体的大小比它到其他带 电体的距离小得多,以致带电体的 形状和电荷在它上面的分布对所 研究的问题已无关紧要时,这样的 带电体就可视为点电荷，是一种 理想化模型两个概念电荷守恒定律:电荷既不能被创造也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量不变库仑定律:真空中两个静止的点电荷之间相互作用力的大小,跟它们的电荷量q1与q2的乘积成正比,跟它们距离r的平方成反比,作用力的方向沿着它们的连线电荷的相互作用两个基本定律雷电与避雷人体上的静电静电与现代科技静电的危害与控制静电与生活1.使物体带电的方式有：接触起电、摩擦起电、感应起电，但总电荷量并未发生变化，只是电荷从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到物体的另一部分.库仑定律和电荷守恒定律的结合2.库仑定律①适用条件：真空点电荷;②当r→0时，库仑定律不再适用.(2)研究电荷间的相互作用时，首先要注意判断是否符合库仑定律的适用条件，其次要注意电荷的电性及作用力的方向．【例1】真空中有两个完全相同的金属小球，A球带qA＝6.4×10－16C的正电荷，B球带qB＝－3.2×10－16C的负电荷，均可视为点电荷，求：(1)当它们相距为0.5m时，A、B间的库仑力为多大？(2)若将两球接触后再分别放回原处，A、B间的库仑力又为多大？(2)A、B两球接触时会发生电中和，使“净电荷”总量减小，剩下的“正”净电荷将重新分布．由于A、B两球是完全相同的导体球，剩余的净电荷将平均分配，A、B两球将带上同种电荷，故放回原处后，A、B间的库仑力变为斥力．两球接触后，它们的带电情况为：所以分别放回原处后，两球间的库仑力为：答案：(1)7.37×10－21N(2)9.22×10－22N两种力都与距离的二次方成反比；两个公式中都有与作用力有关的物理量(电荷量或质量)的乘积，且两个力都与乘积成正比；这两种力的方向都在两个物体的连线上．通过对静电力和万有引力的比较，我们会发现自然规律具有多样性同时又具有统一性．它们的异同之处如下表格中所示.库仑定律与万有引力定律的比较万有引力定律库仑定律不同点只有引力既有引力又有斥力天体间表现明显微观带电粒子间表现明显都是场力万有引力场电场公式条件两质点之间两点电荷之间【例2】氢原子由一个质子和一个电子组成，根据经典模型，电子绕核做圆周运动，轨道半径r是5.3×10－11m，已知质子的质量MP为1.67×10－27kg，电子的质量Me为9.1×10－31kg，万有引力常量G为6.7×10－11N·m2/kg2.求：(1)电子受到的静电力．(2)电子受到的万有引力．(3)电子受到的静电力是万有引力的多少倍？解：(1)电子和质子所带电荷量均为1.6×10－19C，则：由此可见，静电力要比万有引力