《小狗学叫》教学课件.pptx

《小狗学叫》

《不会叫的狗》（原文）;站着没有坐着高，

一年四季穿皮袍。

看见生人它就叫，

看见主人把尾摇。

（打一动物）;贾尼·罗大里：意大利人，20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。1970年罗大里被授予国际安徒生奖。

代表作品：《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等。;“干吗要叫？”

“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”

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“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”

“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”

;就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。;幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里面的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！;干吗压根儿讨厌发怒

批评来访担保发疯

搞不清汪汪差不多忍着

百发百中模仿子弹;a.行吗（)干吗()

b.压力（)压根儿()

c.担心（)重担()

d.中国（)打中()

e.子弹（）弹琴()

;用自已的话说说童话的内容。;讲故事，预测小动物们对小狗的态度是怎样的？小狗又是怎样做的？结果怎样？;小公鸡喔喔地叫;一片草地上;课文设计了三种结局，但都不完整，请同学们发挥想象，为此文加上第四个结局,给这条狗规划一个完整的结局，写下来。;第四种结局精彩展示互动交流;默读语文主题图书110页，对比结局，阅读欣赏，验证预测。;童话有折射现实生活的作用，大家在生活中也许就能找到他们的影子。透过文中人物形象和不同的结局，就会收获不同的启示，你能来说说给你的启示吗？;第一种结局：扬长避短可以帮我们创造美好的生活；

第二种结局：缺陷无法改变，换???种角度去看，我们的人生同样精彩；

第三种结局：人应该找到自己的位置，找到真正的自我，找准老师也很重要……

;根据人物形象与不同的启示，我们便可以多角度思维续编故事的结局。