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辨析并修改病句教案

根据状语的种类和作用，确定它们的位置和顺序。一般来

说，时间状语、地点状语、方式状语、原因状语、条件状语等

的顺序是：

时间——地点——方式——原因——条件。例如：

昨天（时间）在公园里（地点）悠闲地（方式）散步时

（条件），我遇见了一个老朋友（原因）。

巩固练：

我昨天在图书馆里认真地看了一本英语小说。（状语语序

不当，应改为“我昨天认真地在图书馆里看了一本英语小说。”）

3）修饰语和中心语位置不当

方法提示：

修饰语要放在中心语的前面，否则就会造成句子意思的混

乱或不明确。例如：

他买了一双鞋子黑色的。（修饰语和中心语位置不当，应

改为“他买了一双黑色的鞋子。”）

巩固练：

我看见了那个漂亮的女孩子穿着一条红色的裙子。（修饰

语和中心语位置不当，应改为“我看见了穿着一条红色裙子的

那个漂亮的女孩子。”）

四、总结

本节课我们主要研究了语序不当这个病句类型，通过分析

多项定语语序不当、多项状语语序不当、修饰语和中心语位置

不当这几种情况，掌握了改正病句的方法。在平时的研究中，

我们要注意语序的正确性，避免犯这样的错误。

文章已经没有格式错误和明显有问题的段落了，但还需要

进行小幅度的改写。

多层状语的顺序是：时间、地点、范围、情态、对象、中

心词（动词）。例如：昨天，XXX的同学在操场上十分卖力

地跟XXX同学进行足球比赛。又如：今天我很高兴地在教室

看到了你们突出的表现。

我们按照村长的指引顺利地找到了那位在农田里佝偻着身

躯的羌族老奶奶。修改：应将“顺利地”放到“找到”之前，“在

农田里”放在“顺利”之前。

修饰语要修饰哪个中心词就应放在哪个中心词前面。例如：

他星期天在实验室里埋头研究了一天。

十九班大多数的同学想考大学。

夜深了，大家都睡着了，XXX认真地在寝室里研究。

复句中关联词语语序分两种情况排列。同一主语，关联词

语在主语后；不同主语，关联词语在主语前。例如：因为睡眠

不足，XXX上课精神不振。因为XXX上课说话，所以老师生

气了。

改革开放以来，不但南充工业发展很快，而且农业发展也

很快。

翻译作品日益增多，一方面提高了中国学术文化的素养，

另一方面也促进了中国书面语言的发展。

主客体颠倒是指一个句子中所陈述的主体和客体相互颠倒。

例如：中国观众对“爸爸，去哪儿”是不陌生的。

XXX这个名字对十九班同学都很熟悉。修改：“十九班同

学对XXX这个名字都很熟悉”。

今年的研究成绩和去年比较起来大不相同。

1、不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐

与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。

修改：定语语序不当，“不断改善并切实保障民生”调整为

“切实保障并不断改善民生”，以明确先保障民生的重要性。

2、国有商业银行要抓紧工作布置，把做好国家助学贷款

作为大事来抓，使这项工作今年在全国范围内取得突破性进展。

修改：句子结构不当，可以将“把做好国家助学贷款作为

大事来抓”改为“将做好国家助学贷款作为大事来抓”，以使句

子结构更为简洁明了。

3、以往私有概念对人们是陌生和淡漠的，人们对私有财

产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将为私有财产提供

法律安全保障。

修改：主客体颠倒，将“私有概念对人们”改为“人们对私

有概念”，以使句子表达更为准确。

4、通过这次野外生存训练，不仅他的身体得到了锻炼，

而且精神也受到了洗礼。

修改：句子结构不当，可以将“不仅他的身体得到了锻炼，

而且精神也受到了洗礼”改为“他不仅身体得到了锻炼，精神也

受到了洗礼”，以使句子表达更为流畅。

5、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交

流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致

文明的衰落。

修改：并列词语顺序不当，应改为“交流、融合、碰撞”，

以使句子表达更为准确。

6、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。

修改：修饰语和中心语位置不当，可以将“作为一种助学

贷款的消费信贷