第5课 第二次工业革命课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册.pptxVIP

第二单元第二次工业革命和近代科学文化;第5课第二次工业革命;知识点1电的应用;【解析】由材料“19世纪70年代……德国需要大量的钢铁……德国企业家便集中科研力量去改造冶炼技术”可看出，第二次工业革命开始后，德国为铁路建设集中力量开展科研攻关，说明了第二次工业革命时期科研与生产紧密结合，D项正确。;2.科技创新改变了人们的生活和世界的面貌。在电的应用方面作出突出贡

献的人物是();知识点2内燃机和新的交通工具;【解析】根据图示内容可以看出，B处是1870—1945年，此阶段爆发了第二次工业革命。第二次工业革命期间，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电话、电报等新通信手段加强了世界各地的联系，内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展，②③④符合题意，B正确。轮船、火车作为新型交通工具出现是在第一次工业革命中，①不符合题意，排除A、C、D。;4.下图所示的是世界上最早的火车和飞机，为这两者提供动力来源的分别

是();【解析】火车是第一次工业革命的成果，为其提供动力的是蒸汽机。飞机是第二次工业革命的成果，为其提供动力的是内燃机。故选D。;知识点3化学工业和新材料;【解析】依据所学知识可知，第二次工业革命时期内燃机的使用推动了石油开采业的发展，第二次工业革命的时间是19世纪六七十年代到20世纪初，图片中③与之相符合，故选C。;【解题通法】图表型选择题

一看：看图表名称、注释、材料来源等；看问题要求，带着问题分析图表。

二找：找到图表中有效的解题信息，如时间、变化趋势、材料来源等。

三联：看到和找到解题的有效信息后迅速地联系教材内容，明确考查的知识点和考查方向。

四答：结合选项和设问，根据有效的解题信息，选出答案。;6.“少数人能看到它，多数人却无视它”。它就是塑料，给我们带来便利的

同时也对人类生存环境造成很大压力。这种工业产品诞生于();7.[2021荆州中考]19世纪70—90年代，美国工业企业数量增加了40%，资

本总额却增加到300%，从21亿美元上升到65亿美元；20世纪初，美国大

公司占全国工业企业总数的26%，它所雇用的工人占全国工???总数的75%

以上，产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国();第5课第二次工业革命;1.[2023佛山高明区二模]1913年，美国人亨利·福特开始在汽车生产中引入

流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12小时降低为1.5小时，使生产成

本大幅度降低。由此，福特汽车的产量很快占到了全世界汽车产量的一半。

材料说明();【解析】本题考查第二次工业革命。据“开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12小时降低为1.5小时，使生产成本大幅度降低”可知，这主要反映了汽车生产流水线的引用，使福特汽车的竞争力大为增强，其产量很快占到了全世界汽车产量的一半，说明新技术提升企业竞争力，B符合题意。题干材料与科学理论无关，排除A；题干材料只强调产量，没有强调产品质量，排除C；材料没有涉及经济的腾飞，排除D。;2.新情境1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业

由此诞生。今天，我们的生活中大到飞机汽车，小到笔芯、塑料袋，都已

经离不开塑料的使用。与此同时，科学家在南极的降雪和人的血液中也发

现了微塑料，63亿吨塑料废物也造成了越来越严重的环境污染。上述材料

表明科学技术();【解析】根据材料“我们的生活……已经离不开塑料的使用”可知，塑料制品给我们的生活带来了很多便利，我们的生活离不开塑料；根据材料“科学家在南极的降雪和人的血液中也发现了微塑料，63亿吨塑料废物也造成了越来越严重的环境污染”可知，塑料污染对生态环境和人体健康都产生了恶劣影响。因此，上述材料表明科学技术是一把双刃剑，D正确。科技“是第一生产力”与材料主旨不符，排除A；科技“造成环境污染”只是材料中的一部分内部，排除B；现代塑料工业是第二次工业革命的成就，而引发第二次工业革命的是电磁学的发展，排除C。;【解题通法】主题型选择题

（1）代入法：把题干中的历史事件、人物或现象依次代入各备选主题，排除与该事件、人物或现象明显不符的主题，剩下的选项便是答案。这种方法是解答此类题型的最便捷有效的方法。（2）归纳法：分析比较这几个历史事件、人物或现象，从中找到其共性，对比各选项找出答案。;3.阅读材料，回答下列问题。

材料一科学一开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们作出的，相反，它们多半是由有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学产生了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，