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2019-2020六年级道德与法治集体备课计划

集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据道德与法治课程标准

的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质

高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新

促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体

上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定集体备课计划。

指导思想：集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进

行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教

学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高

课堂教学效率。

1.集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组

要实行每个教师领一个不同的任务，每单元确定一个中心发言人。然后再集体

研究，个人充实反思式教案。

2.中心发言人在集体备课前要深入钻研教材，反复阅读教学参考书及有关

资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，

三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，

作业与练习配备，教学方法的设想等。

3.组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认

识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，

以备学校领导检查。

4.集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，

钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。

⑴三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进

度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

⑸两法：教师的教法和学生的学法。

⑹两题：课堂练习题和课后作业题。要把所有的习题统一答案。

5.集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发

表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实

施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、

总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有

备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。

塘沟中心小学集体备课记录

时间地点办公室

年级六年级学科道德与法治

参加人六年级全体道德与法治老师

主持人汪学松中心发言人汤玉建

备课

第一单元第一课感受生活中的法律

内容

《感受生活中的法律》：三课时

课时

划分

1.知识与技能：知道生活与法律息息相关，人的一生与法律相

伴；认识生活与法律的关系；懂得法治的重要意义。

2.过程与方法：通过对生活与法律关系的学习，体会法律在生

教学

活中的重要作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理

目标

解思维能力和对问题的归纳能力。

3.情感态度价值观：认识到生活中法律无处不在，生活离不开

法律；树立法治观念，做自觉守法、护法的好公民。

第一课时

1.知识与技能：通过本课教学引导学生感受日常生活与法律息

息相关，了解法律规定了人们的权利与义务，认识以法律为代表的

社会规则。

2.过程与方法：通过创设生动的生活情境，引导学生进行生活

经验与经历的回顾，从而深刻认识到法律在生活中的重要作用。

每课时

3.情感态度价值观：懂得珍惜权利，同时又要恪守自己应尽的

教学