《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读-2023-2024学年高二语文精美同步课件（选择性必修中册）.pptx

《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读鲁迅

学习目标1.了解作者鲁迅的生平以及文章的写作背景，梳理文章内容，把握作者写作意图。2.分析概括刘和珍、柔石、白莽等爱国青年的形象特征。3.鉴赏品味文章句子的深意和写作手法，体会作者的情感。4.学习爱国青年为追求真理、为进步事业而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。

一、知人论世，初入文本

政论文了解作者一个爱喝咖啡、看好莱坞的民国潮人一个和儿子抢零食的甜品控一个几个月工资能买北京一套四合院的教授一个特别爱学生的老师一个鞭笞别人也解剖自己的孤僻老头一个善于制造金句的男人我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

政论文作者简介鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名周樟寿，后改为周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

政论文作品简介小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》、《而已集》、《二心集》、《且介亭杂文》、《华盖集》《热风》、《坟》等。

1930年3月2日，“左联”在上海成立，它是由文学研究会、创造社、鲁迅发起的进步青年组成的文学组织。“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。此时正值第二次国内革命战争时期。国民党反动派疯狂实行反革命文化“围剿”。他们利用反动文人对抗革命文艺运动，逮捕、拘禁、暗杀左翼作家。1931年1月17日，柔石、白莽等左联的五位青年作家被捕。同年2月7日被秘密枪杀于上海龙华，大批左联作家被通缉，鲁迅也时刻面临被捕的危险境地，但他丝毫不畏反动派的屠刀和淫威。在闻知柔石、白莽等遇难的消息后发表文章强烈抗议和揭露反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子，1933年2月7—8日，鲁迅带着无限的悲愤写下此文。明晰背景：国民党反动派围剿左翼文学

二、初读课文，整体感知

任务探究1、解读题目：《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》。2、阅读文本，梳理两篇文章的脉络结构。

政论文解读题目·记念刘和珍君和刘念珍君记相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词三·一八惨案遇害的北京女子师范大学的学生。思念怀念悼念对刘和珍的尊称

政论文解读题目·为了忘却的记念作者把本文题为《为了忘却的记念》，即然是“记念”，为什么说是“为了忘却”？请从课文首尾两段中找出有关的语句进行理解。“两年以来，悲愤总时时来袭击我的心”“目睹许多青年的血，层层淤积起来”，“埋得不能呼吸”。“将悲哀摆脱，给自己轻松一下”，“倒要将他们忘却了”。郁结心中的悲愤和长期积聚的精神重负，使他感到十分窒息。这是从主观方面强调“忘却”“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。”过于沉浸在悲痛之中是不利于战斗的，需要发扬坚韧不拔的精神去战斗。这是从客观方面强调“忘却”对反动派杀害烈士的血债，对战友为革命献身的光辉业绩，鲁迅是不会忘却的，他要将那无比的悲痛暂时搁置，把情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。所以他坚信，只要生者努力奋斗，“将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”“忘却”“摆脱”、“搁置”“为了忘却的记念”“为了战斗的记念”柔石殷夫冯铿李伟森胡也频

2.阅读文本，梳理两篇文章的脉络结构。交代文章写作缘由（第一、二部分）记述刘和珍的生平事迹与遇难经过（第三、四、五部分）交代写作的缘由回忆与刘和珍的过往议论“三·一八”惨案的教训和意义（第六、七部分）总结经验教训记念刘和珍君交代写作的目的追述请愿经过叙述死难现场概括死难意义哀痛愤怒理智

2.阅读文本，梳理两篇文章的脉络结构。为了忘却的记念第五部分（抒发悲愤）：抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚定信念。第一部分（回忆白莽）：说明写作目的，回忆与白莽的三次见面。第三部分（柔、白被捕）：简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。第四部分（烈士遇害）：五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情。第二部分（追忆柔石）：回忆与柔石的交往，顺带写冯铿。

三、研读文本，仔细品味

任务探究1.阅读两篇文章，分别梳理出刘和珍的事迹、作者与白莽和柔石的交往过程，概括出他们的人物形象。2.对两篇课文中的典型语句加以批注，赏析这两篇课文中的语言特点，感受“鲁迅体”的语