初中语文中考 文言文阅读 《记承天寺夜游》.ppt

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问题探究原文呈现字词详解知识第7篇记承天寺夜游一、课下注释的重点字词1.念无与为乐者 念:考虑,想到2.相与步于中庭 相与:共同,一起 中庭:院子里3.庭下如积水空明 空明:形容水的澄澈4.盖竹柏影也 盖:大概是5.但少闲人如吾两人者耳 但:只是 耳:语气词,相当于“罢了”结构导航字词释义句子翻译

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问题探究原文呈现字词详解知识第7篇记承天寺夜游二、课下未注释的重点字词1.解衣欲睡 欲:想要,打算2.月色入户 户:门3.欣然起行 欣然:高兴的样子4.遂至承天寺寻张怀民 遂:就,于是5.水中藻、荇交横 交横:交错纵横6.但少闲人如吾两人者耳 闲人:清闲的人结构导航字词释义句子翻译

问题探究原文呈现字词详解知识第7篇记承天寺夜游句子翻译1.月色入户,欣然起行。2.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。3.怀民亦未寝,相与步于中庭。4.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。5.但少闲人如吾两人者耳。结构导航字词释义

问题探究原文呈现字词详解知识第7篇记承天寺夜游句子翻译1.月色入户,欣然起行。【答案】(这时)月光照进门里,(十分美好,动人游兴)(我于是)高兴地走到户外。(采分点:户、欣然)2.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。【答案】想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。(采分点:念、遂)3.怀民亦未寝,相与步于中庭。【答案】张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步。(采分点:相与、中庭)4.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。【答案】庭院中的月光如积水般清明澄澈,(仿佛有)藻、荇交错纵横,大概是竹子和柏树的影子吧。(采分点:空明、交横、盖)5.但少闲人如吾两人者耳。【答案】只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(采分点:但、闲人、耳)结构导航字词释义

原文呈现字词详解知识第7篇记承天寺夜游问题探究1.文中集中写景的句子是:,其内容可用“”四个字概括。2.本文的主旨句是:。3.“积水空明”“藻、荇交横”写出了月光怎样的特点?4.作者在文中为我们描绘了一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?5.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?6.结合写作背景,谈谈你对“闲人”的理解。结构导航字词释义句子翻译

问题探究原文呈现字词详解知识第7篇记承天寺夜游1.文中集中写景的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也,其内容可用“庭中月色(或月色如水;月色空明)”四个字概括。2.本文的主旨句是:但少闲人如吾两人者耳。3.“积水空明”“藻、荇交横”写出了月光怎样的特点?【答案】写出月光清明澄澈的特点。4.作者在文中为我们描绘了一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?【答案】作者描绘的世界:空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。作者的心境:自我排遣的旷达(或虽遭贬谪却依然旷达)。5.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?【答案】表达的感情有:遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。6.结合写作背景,谈谈你对“闲人”的理解。【答案】“闲人”既指二人的政治处境,即作为贬谪之人,清闲无比,内心悲凉无处诉说;又指夜游时的心境,即空灵自在,悠游自如,故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平,只好月夜游承天寺;又颇有自许的意味——此等美景

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