班主任教师与学生家长沟通的策略课件.pptVIP

毕节市农村中小学班主任讲座：班主任教师与学生家长沟通的策略主讲安斯寿贵州省教育学会德育专业委员会贵阳市金阳新区世纪金源国际财富中心D栋10楼5号

2000年后主持国家课题在贵州的研究与实验。现任贵州省德育专业委员会常务副理事长。文学方面：著有《花的背影》《生活的真》《寂境独语》三部。德育方面：主编《整体构建学校德育体系》主编《未成年人思想道德建设》班主任教材《大学生思想道德修养》大学生教材《贵州自然与人文》高中教材下册主笔

导言：1、什么是教育教育是科学、教育是艺术、教育是方法、教育是爱2、老师、班主任的定位教书与育人、对学生负责3、怎样做好老师态度+方法；态度就是喜欢；方法就是要科学4、人生的意义：追求快乐和幸福

一、什么是教育*1、关于两条狗的思考英国小学生麦克劳德杀狗的故事世界著名解剖学家麦克劳德上小学时，是个令人感到头痛的淘气鬼。他经常想出一些大胆的坏主意。一天，他正和伙伴们玩耍，忽然发现校长那只心爱的小狗正摇着毛茸茸的尾巴从角落里转出来。小麦克劳德产生了一个大胆的念头——杀了这只狗，看一看动物的内脏是什么样子的。于是，就和几个小朋友一起，把校长心爱的小狗杀了。校长得知后非常生气，但处理方法却令人耳目一新：罚学生画一幅动物的骨骼图和一副血液循环图。麦克劳德知道自己闯了大祸，便认真地画好了两张图交给校长。校长见他认错态度良好，便撤去了对他的处分，“杀狗事件”就这样过去了。小麦克劳德在画图的过程中通过对狗的骨骼、内脏的仔细观察，对科学产生了极大的兴趣，同进深深地体会到自己知识的缺乏，从此发奋学习，最后终于成为著名的解剖学家，并荣获诺贝尔奖。?我们不能说完全因为“杀狗事件”而造就出世界著名的解剖学家，但至少校长奇特的教育方式足以让我们引起深思：校长既让学生认识到错误，又保护了他们的自尊心和好奇心，使他们得到一次可贵的学习机会。如果校长不是这样而是一看到学生犯了如此“大错”，便立即火冒三丈，或是出于个人的恩怨采取简单、粗暴的处理方式——心罚、体罚，给学生记过处分，甚至将其逐出校门，很可能就断送了孩子们的前程，我想至少很难保证麦克劳德成为著名的解剖学家。那位校长的做法给了我们很大的启示：对待犯错误的学生，要心怀宽容。

*被差掉的理想中国学生的作文：我的理想一位中国的语文老师给学生出了一个作文题目：我的理想，当学生的作文交上来的时候，看到一篇题目为：我的理想是当一条狗，老师文章都没有看，就给学生的作文大了一把大差。老师们，你心中认为学生的理想应该是什么？

2、曾子杀猪。曾子的夫人到集市上去赶集，她的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“夫人，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给儿子吃。

3、两只蚂蚁的故事。*4、现在学生的各种问题不断出现，学生不喜欢学习、厌学、不好教，不感恩、学习能力差、怕吃苦、没有责任感、孤独、脆弱。

二、教师、班主任的工作教书育人、传道授业班主任是中国最小主任；地位不高、待遇低，责任大我们与其他行业的比较

*1、教师职业比较（教师这个职业与教师的人生态度的本质：你在为谁工作；劳动是我们生存、生命、生活最基本的形式，幸福生活、幸福人生是通过自己辛勤劳动创造的、就像一首歌，幸福不是毛毛雨自己从天上掉下来A、是自己劳动的方式

他们是在为谁工作（劳动）

Ｂ、是大多数从业者生活的主要来源（物质需求的获得）。

这是我在菜市场拍的的几张照片，他们通过自己的劳动来挣钱。大家看看这些人的劳动情境，都面带微笑，他们工作认真、生活乐观、善待自己也善待他人，他们是开心的也是幸福的。

怕太阳晒的老师这是在劳动吗

走“T台秀的老师”这能教好学生吗

C、是体现价值观的平台、是你的荣誉（精神需求的获得）。D、教书育人：教书是重心、育人是核心；教书是过程，育人是目的。E、你想成为什么样的教师（职业、工作、得过且过、得过且不过）

*2、教师职业与操守（核心）A、职业化是职业操守的核心：性质是服务、要全力以赴做好。就象服务员一样

B、有上进心。善于读书，善于思考女人优雅男人聪慧一年中读了几本好书，思考或提出了几个有创意的问题。因为没有创新，老师们年复一年，周而复始的做同样的工作，没有新鲜感、日久生烦，时间久了就产生职业倦怠了。问题是你有没有办法改变工作的环境，或者改行，生活、工作还得继续，你又不甘心时候，你们说怎么办？读书：明理、快乐、增智、幸福；还因为知识改变命运、教育成就未来；知识也是财富。

C、