小学语文统编版教学课件：童年-汤晓龙.pptx

《童年》

——【苏联】高尔基

人物：小茨冈

①他会从炉子后面弄来几只黑色的蟑螂，然后用纸折出一个雪橇，拿细线把雪橇和四只蟑螂套在一起边赶着它们在闪着亮光的黄色桌面上奔跑，一边吆喝着：“去接大主教喽!”他还会给我们看老鼠表演，那些小家伙是他精心训练的。他让它们立起来，用后脚走路。它们拖着一条长长的尾巴，一对眼珠子滴溜溜到处乱转，模样特逗。他很宝贝这些小老鼠，揣着它们，喂它们吃糖，亲它们，还告诉人们老鼠是非常聪明的动物，和人亲近。家神很喜欢它，你要是对老鼠好，家神也会对你好的。”

人物：阿列克谢

②他对空无一人的大街是没有兴趣的，但只要一听到孩子们的嬉闹声，他就会把***的警告抛到九霄云外，跑出院子。他一点儿都不在乎被打得头破血流，但他无法忍受他们残忍的恶作剧：他们让狗和公鸡打架，虐待猫追打犹太人的山羊，戏弄喝醉的乞丐和虔诚的外号叫“死鬼装在兜里”的伊戈沙，等等。

人物：好事情

③他话虽不多，可句句都很关键。通常，如果他想让我去注意某样东西就推推我，或朝我眨眨眼，使个眼色就行了。我本来看不出

院子有什么特别之处，可从他的轻轻一推和只言片语中，所有的事物都变得不同寻常而且深深地烙在我的记忆里。

人物关系能够帮助我们更好地读

懂故事。如，《童年》中出现了

数十个人物，不容易分清楚，但

他们都是围绕着主人公阿摩沙塑

造的，弄明白他们和阿廖沙之间

的关系。就不难分清了

小说生动的故事情节会给我们留下较深的印象，这些情节让我们记住了一个个性格各异的人物。

相信你可以读更多

成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。

我们知道小英雄雨来的故事，雨来为掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了《小英雄雨来》这本书还写了雨来给八路军送鸡毛信，和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨……在抗日战争中，雨来不断成长，完成

了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。作者在

序言中说：“这部书是待地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。故事中的人物主要是学生老师以及学生交母等平凡的人。小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟老师和国学深厚面直垫的爱

精彩的成长故事还有很多，让我们找来读一读。和同学交流你的收

外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母，善良。乐观、富于同情心的“小茨冈”,忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”,以及阿廖沙遇到的其他许许多多好人。都让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。

很多小说中人物众多，理清

《童年》预学单

同学们。《童年》一书中，总共出现了数十个人物，请大家一起来梳理一下，选择你阅读

时印象相对深刻的几个人物。按照表格要求进行填写，并尝试弄清楚他们之间的关系。(其中“喜恶指数”是指“阿列克谢”对这些人物的喜欢或者厌恶的程度。根据指数位最高为5分，喜欢写正数值，如+4。厌恐写负数字，如：-3)

姓名：

关系：

喜恶指数：

8

司

A

#

《童年》人物简析

■选择人数■喜恶指数平均分

N

n

N

H

-3.86

-3.08

4.17

4.72

3.76

4.6

2.3

29

36

M

姓名：

关系：

喜恶指数：

姓名：

关系：

喜恶指数：

又伊日诺共姐辽

·

盛馨娜

廖泽诚

,

人物：

喜欢或讨厌指数：

理由：

相关情节：

页码：

学习活动一：

1.请小组讨论确定一个人物进行研究，并根据表内要求填写(时间8分钟);

2.说明：“阿列克谢”喜欢选择黄色反馈卡，

反之选择灰色，填写相关情节时，可以根据书中找到的内容进行简要概括；

我的头脑里充满了外祖母的童话，就

像蜂房里充满甜蜜一样。

高尔基

发表了浪漫主义短篇《伊则吉尔老婆子》和《鹰之歌》,赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情。

写下了散文诗《海燕之歌》(后更名《海燕》),热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸。

写了剧本《在底层》,这是作者通过20年时间观察流浪汉生活的总结，是高尔基戏剧的代表作。

俄国革命期间，高尔基积极投身于无产阶级革命斗争，《谈谈小市民习气》一文深刻分析小市民习气的社会根源、心理特征及其对革命事业的危害。

先后写出了《小市民》《底层》《仇敌》《避暑客》《太阳的孩子们》《野蛮人》等许多重要的社会政治剧本，其中有的反映挣扎在死亡线上的贫苦人民的生活，有的揭露知识分子和资产阶级市侩的精神空虚。

高尔基被称为“伟大的社会主义现实主义文学的奠基人”

1895年

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