九年级下家长会提纲.docx

九年级家长会提纲（仅供参考）

一、本届初三的基本情况

这一届8个班共504人，其中应届班6个共374人，复习班2个共130人;任课教师26人,本届毕业班无论是任课教师还是班主任都是教育教学经验丰富,业务素质过硬;工作态度认真,兢兢业业,勤勤恳恳,以校为家,无私奉献.

二、上学期年级所做的主要工作

开学初召开了初三全体教师会议.会议确定本学年的工作目标和工作重点.

工作目标：1、教学工作：齐心协力，全力以赴，巧干苦干，力争升学数量和质量双丰收；

2、班级管理：紧盯死守、严格管理、缩小差距，共同进步，力争完成学校下达的升学指标；

工作重点：1.教学工作：培优辅偏，复习迎考；

班级管理：安全稳定，和谐有序；

在年级的统一安排下,各班进行了培优补偏；

举行了两次月考,召开了两次学情分析会；

配合教务处召开了月考表彰会；

安排音、体、美老师对特长生进行了辅导；

召开了学生代表座谈会,了解了教学进度及教师教学,学生学习中存在的问题；

组织了初三迎元旦拔河比赛；

配合德育处召开了班主任经验交流会。

三．上学期班级所做的主要工作及存在的问题

主要工作：主要是班级管理所采取的具体措施及方法

存在的问题:

1、学习成绩两极分化严重,升学有希望的学生学习刻苦、努力、主动、劲头十足；升学无望的学生＂破罐子破摔＂，松松跨跨，疲疲塌塌；

2、个别学生偏科严重，影响中考成绩，要引起家长重视，同时希望家长配合教育；

3、学习方法不科学；

4、学习主动性差，学习积极性不高，推一推，动一动，作业应付，不爱问问题；

5、学生自制力太差，有个别的同学行为表现常有反复，屡次犯错现象比较多见；

6、部分学生个性强，对老师善意提醒和批评不接受，故意顶撞老师；

7、部分学生自信心不足，有少部分学生盲目自大。

四．下学期的主要工作

1、各科三轮复习，即章节复习，单元复习，综合练习；

2、培优辅偏；

3、特长生辅导与考试，即音、体、美特长生考试，时间4月份；

4、英语听力训练；

5、月考与模拟考试，本学期安排了三次月考和两次模拟考试；

6、中招体育训练与考试，考试时间4月中旬；

7、中招实验操作训练与考试，考试时间4月中旬；

8、中考信息的收集和整理；

9、研究近三年中考试题，指导复习；

10、中考前心理辅导；

11、中招报名；

12、中招考试。

五、本学期班级工作思路及计划

1、严格管理，从严治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的教学效果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。因此，新学期我们将重点强化纪律教育，强化时间观念。加强早读、课堂、自习、“两饭”后、作业等方面的管理，提高学习效率；

2、既要全面抓，又要重点抓。初三年级504人，一个学生是年级的504分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的成长，同时又要有所侧重；对基础好的，冲刺高中有希望的学生重点抓，学习上对这些学生提出严格要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些学生在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进；对“学习困难的学生”老师也不放弃，争取每周找他谈话一次，了解学习、思想状况，帮助他制定目标，寻找他们的闪光点，及时表扬鼓励，使他们能够体验到成功后的喜悦，重燃学习的希望，在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们的学习创造良好的学习环境，使他们更好的学习；

3、建立班主任与任课老师的定期交流机制，及时掌握本班在课堂教学，作业完成及学习效果方面的情况，发现问题及时解决；

4、完善班主任、学生、家长三位一体的教育体系，定期召开家长会，把学生在学校的表现及时反馈给家长；

5、抓好一日常规的落实；

6、抓两头，带中间，防止两极分化，减少差生数，扩大优生面，确保班级稳定；

六、分类介绍学生

1、学习习惯好，成绩优异且稳定的学生有：

2、成绩不稳定，忽高忽低的有：

3、遵守纪律，学习塌实刻苦，不善于与同学交往，不喜欢问问题的学生有：

4、学习有潜力的学生有：

5、基础差，学习有困难的学生有：

6、学习习惯不太好，基础较差，听课不认真、不主动，作业不按时交的有：

七.对家长的意见和建议

1、了解孩子在校的作息时间

早 上：7：00—7：40早读上 午：7：50—12：00上课午饭后：12：50—14：00午休下 午：14：10—17：35上课

晚饭后：18：20—18：40英语听力晚 上：18：50—21：25晚自习

2、根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。

误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。

误区二：过分干涉。许多家长认为初