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《公共行政学》课程考核大纲

【考核目的】

考核学生对公共行政现象、公共行政理论及其背后规律的认识情况，考核他们对于公共行

政学的产生与发展、公共行政职能、公共行政组织、公共行政人员、公共行政决策与执行、公

共行政的保障、公共行政监督、公共行政效率与绩效、公共行政发展等公共行政学基本知识的

掌握情况。

【考核的内容范围】

本课程的考核范围涉及到公共行政学的产生与发展、公共行政职能、公共行政组织、公共

行政人员、公共行政决策与执行、公共行政的保障、公共行政监督、公共行政效率与绩效、公

共行政发展等专题的有关理论。

【考核方法】

包括过程性考核与终结性考核，其中过程性考核包括考勤与作业，终结性考核仅指期末考

试。过程性考核所占比例为40%，期末考核所占比例为60%。

【期末考核形式】采用笔试、闭卷的形式进行期末考试。

【期末考核对试题的要求】

题型比例：主观题占60%，客观题占40%。

难度等级：中等。

【期末考核的具体内容】

第一章公共行政与公共行政学

知识点：

1.行政、公共行政的含义与特点2.学习和研究行政学的意义与方法

考核目标：

1.掌握：（1）行政的含义与特点（2）公共行政的含义与特点

2.理解：（1）学习公共行政学的意义（2）学习公共行政学的方法

第二章公共行政学的发展

知识点：

1.西方公共行政学的产生2.西方公共行政学的发展3.中国公共行政学的建设

考核目标：

306

理解：（1）公共行政学形成的社会背景和产生原因（2）西方公共行政学的发展历程

（3）中国公共行政学的建设情况

第三章公共行政职能

知识点：

1.公共行政职能的含义、特征、范围、功能2.公共行政职能体系3.公共行政职能

的转变4.中国政府的公共行政职能

考核目标：

1.掌握：（1）公共行政职能的含义、特征（2）公共行政职能涉及的主要范围

（3）公共行政的基本职能和运行职能

2.理解：（1）公共行政职能的功能（2）影响政府职能转变的要素（3）中国政府

的基本职能（4）中国公共行政职能的转变情况

第四章公共行政组织

知识点：

1.公共行政组织的含义、构成要素、特征和组织设计的原则2.西方管理学者的以及马

克思主义的行政组织理论3.公共行政组织改革4.中国的政府组织

考核目标：

1.掌握：（1）公共行政组织的含义、特征（2）公共行政组织的构成要素（3）中

国政府组织的结构

2.理解：（1）公共行政组织设计的原则（2）西方学者的公共行政组织理论（3）

马克思主义的行政组织理论（4）公共行政组织改革的过程和条件（5）中国政府组织

的机构改革问题

第五章公共行政人员

知识点：

1.公务员及其分类2.公共行政领导者3.公务员制度4.中国的公务员管理

考核目标：

307

1.掌握：（1）公务与公务员（2）公务员的分类（3）公共领导者的含义与类型

（4）中国公务员的范围

2.理解：（1）公共行政领导者应该具备的素质