人类遗传病高一下学期生物人教版必修2.pptx

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;问题探讨;讨论:有人认为“人类所有的疾病都是基因病”,你能说出这种提法的依据吗?你同意这种观点吗?;随着生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人类的传染性疾病大多已经逐渐得到控制,而人类得遗传性疾病得发病率和死亡率却有逐年增高得趋势。

人类遗传病已经成为威胁人类健康的一个重要因素。;;单基因遗传病;常染色体显性遗传病:软骨发育不全、多指、并指。;伴X染色体显性遗传病:抗维生素D佝偻病、先天性白内障。;常染色体隐性遗传病:白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑。;伴X染色体隐性遗传病:血友病、红绿色盲。;多基因遗传病是指受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。

主要包括原发性高血压、青少年型糖尿病、冠心病、哮喘病。

多基因遗传病呈家族聚集现象,易受环境影响,在群体中发病率比较高。;染色体异常遗传病是指由染色体变异引起的遗传病,500多种。

代表病症包括唐氏综合征、特纳氏综合征、猫叫综合征。;唐氏综合征又称21三体综合征,比正常人多了一条21号染色体,患者的智力低于常人,身体发育缓慢,并且表现出特殊的面容。;猫叫综合征,患者第5号染色体短臂缺失,因为患病儿童哭声轻,音调高,很像猫叫而得名,猫叫综合征患者的生长发育迟缓,而且存在严重的智力障碍。;特纳综合征是一种仅影响女性的疾病,当一条X染色体(性染色体)全部或部分缺失就会发生此病,特纳综合征会导致各种医学和发育方面的问题,例如身材矮小、卵巢发育不全和心脏缺陷。;;1.确定调查的目的要求。

2.制定调查计划:

以组为单位,确定组内人员→确定调查病例→制定调查记录表→明确调查方式→讨论调查时应注意的问题

3.实施调查活动。

4.整理分析调查资料。

5.得出调查结论,撰写调查报告。;

调查遗传方式:根据遗传原理来确定遗传类型,可把调查结果绘制成遗传系谱图来辅助分析。

;医生对咨询对象进行身体检查,了解家族病史,对是否患有某种遗传病作出诊断。

分析遗传病的传递方式。

推算出后代的再发风险率。

向咨询对象提出防治对策和建议,如进行产前诊断、终止妊振等。;胎儿出生前;基因检测是???通过检测人体细胞中的DNA序列,以充分了解人体的基因状况。

人的血液、唾液、精液、毛发或人体组织等,都可以用来进行基因检测。;基因检测可以精确地诊断病因。例如,某些疾病的发生与基因突变有关,找到突变基因,就可形成精确的诊断报告,帮助医生对症下药。

通过分析个体的基因状况,结合疾病基因组学,可以预测个体患病的风险,从而帮助个体通过改善生存环境和生活习惯,规避或延缓疾病的发生。

检测父母是否携带遗传病的致病基因,也能够预测后代患这种疾病的概率。;可以开发出更多有针对性的药物。

除了教材第95页讲述的基因检测的益处,基因检测还可以帮助人们在确定病因和治疗方案之后,对预后作出预测,以便及时修正治疗方案;

知道所患传染病的致病病毒或细菌的类型,及早确定治疗方案;

结合临床数据,获得药物使用禁忌的信息;获得人类疾病相关基因的大数据,等等。;;;;B;C;D;谢谢观看

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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