染色体变异+高一下学期生物人教版必修2.pptx

第5章基因突变及其他变异;;;猫叫综合征;染色体变异;1、缺失：;2、重复;3、易位;4、倒位：;缺失;请思考：;甲、乙;反馈训练;区别下列的现象;阅读课本P86相关内容，思考问题：

1、染色体数目变异包括哪些类型？;2、观察雄果蝇体细胞染色体组图解，思考并回答下列问题：;(4)果蝇的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？;定义：;;①根据染色体的形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组;②根据基因型判断：在生物体基因型中，相同基因或等位基因出现几次，则有几个染色体组;③根据染色体数目和染色体形态数判断：染色体组的数目=染色体数/染色体形态数;观察下列各细胞示意图，判断各细胞中分别有几个染色体组：;人有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?;多倍体：;;单倍体：;Q2：一个个体是单倍体还是几倍体，关键看什么？;一看发育起点；二看体细胞中含有几个染色体组。

(1)配子单倍体

(2)受精卵;4个染色体;人

工;2、香蕉的培育;无籽西瓜;二倍体西瓜幼苗;第一年;被子植物双受精;二倍体西瓜幼苗;芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理可以抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，导致细胞内染色体数目加倍，从而得到四倍体植株。;三倍体植株一般不能进行正常的减数分裂形成配子，因此不能形成种子。但是，也有可能在减数分裂时形成正常的卵细胞，从而形成正常的种子，但这种概率特别小。;;第一次杂交，得到三倍体种子。

第二次：提供生长素，刺激子房发育成果实。

;无籽番茄的培育;（二）单倍体育种;二倍体植株

（YyRr）;;;1．下图所示细胞含三个染色体组的是()

;3．下列有关多倍体的叙述，正确的是()

A．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体就是多倍体

B．人工诱导多倍体的方法很多，目前最常用最有效的方法是用低温处理植物分生组织细胞

C．与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加

D．秋水仙素诱导多倍体???成的原因是促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍;低温诱导植物染色体数目变化的实验;2.实验步骤;2.实验步骤;3、结果：