猜想证明与拓广(改)课件.pptVIP

北师大版数学教材九年级（上）课题学习猜想、证明与拓广

猜想：∠BOC与∠A的关系是什么？OAA拓广BCOABCCB经证明∠BOC=90°+∠A12O

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猜想、证明与拓广周长变大为2倍面积变大为2倍a任意给定一个正方形，不存在另一个正方形，其周长和面积都为已知正方形周长和面积的2倍.

猜想、证明与拓广任意给定一个图形，不存在另一个与它相似的图形，其周长和面积都为已知图形周长和面积的2倍.

猜想、证明与拓广周长×2面积×22—22+21任意给定一个正方形，一定存在是否一个矩形，其周长和面积都为已一个矩形，其周长和面积都为已知正方形周长和面积的2倍.知正方形周长和面积的2倍？

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猜想、证明与拓广矩形倍增能实现吗？小组活动说明◎解决问题：12已知矩形的“倍增”矩形是否存在？（三选一）◎合作方式：133以四人小组为单位进行,组员之间充分交流、协作；◎探究过程：2鼓励多样思维,不拘一法；有明确的探究结论.

猜想、证明与拓广猜想能实现吗？周长、面积能同时倍增吗？nm任意给定一个矩形，一定存在另一个矩形，其周长和面积都为已知正方形周长和面积的2倍.

意犹未尽的你还能萌发什么进一步的猜想?

猜想、证明与拓广课题学习记录卡问题：任意给定一个（）形，是否存在另一个（）形，其周长和面积是已知图形周长和面积的（）?探索过程：验证过程：收获与发现：评价：

我们综合运用了所学的多个数学知识；◎感悟和获取了处理问题的一般策略和方法：——猜想、证明与拓广