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微课制作要求

一、什么是微课

微课：是指教师隔绕讯一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主雯内

容.使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频.也可以是使用PP「手写板配合画

图软件和电子白板等录制的批注讲解视频.播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过lOOMBc

二、上报微课作品要求

报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标淸晰、主題突出、内容完整、声画质虽好。视频片头

要求蓝底白字、楷体、时长5秒.显示教材版木、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息°视频

格式统一为WMV格式.商清像素为1080X720,标清像素为720X576.总大小不超过100MB。

教师提交作品为：

每位老师报送微课一个，内容包括：（1）微课视频（每课1个，一课对应一个知识点）（2）进阶练习（每

课2套，与微课视频配套）

进阶练习是基于标准的测试，是类似游戏通关的在线检测系统，学习一段视频教程后要完成相应的练习題，

只有半学习者全部答对一套題目后，才可以进入到下一个爪元的学习。这种在线检测的设汁目的在于帮助学生堂握

课程的基木能力耍求便于学生通过“微课视频学习一练习一重复学习微课视频一再练习”直至全部学握知识点

知识能力目标c一般可分为概念辨析.熟练练习和应用拓展3种题型。

（3）学习任务单（每课1个.与微课视频配套）

由教师设计用于为学生自主学习微课程提供“学什么和“怎样学”建议的学习导帅，包括学习任务、学习

过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（包括教材相关内容阅读及其它学习资源学习）。学习任务单强涮任务

驱动和问題导向.把学习任务转化为激发学生思考的问題让学生在问题解决过程中达成学习目标。

（课堂教学实录的片段.说课、讲座的片段等不是本次评选的微课）

三、微课的分类

根据学科和教学内容特点，中小学微课一般可分为讲授类.应用类和实验演示类三种。

1.讲授类：教师运用口头语言向学生传授关键概念和原理。这是最常见.最主婆的一种微课类型°

2.应用类：关键概念和原理的应用。教师按一定的教学要求提出应用问题（例题）并圈绕问题开展分

析.讨论.最后解决问题。

3.实验漏示类：教师应用教具.实验器材或计算机模拟软件作示范性实验，通过控制条件的操作

过程.引起实验对彖的某些变化，从观察这些现仪的变化中获取新知识或验证知识。

四、微课录制方法

录制

模录制

录制方法录制步骤录制技术要求范例

式工具

电rK视频确而能清晰展

第一步：针对本节微课所选左的主题.完成

白板

同时录制白板课件并准备好其他媒体素材：示电脑屛幕中的演

+录

录播VGA.教师经过程画面须保

播系第二步：现场录制范例

系统机、学生机持连贯性：

统+第三步：对视频进行简单的后期制作，进

三路视频2、教师的声音淸晰可

摄像行必要的編辑和茨化。