《送友人》公开课教学课件.pptx

绵绵情致，似水流长

——《送友人》

;自读诗歌;送友人;指导诗歌朗读;读懂诗歌;品析语言，体味情感;青山横北郭，白水绕东城。;此地一为别，孤蓬万里征。;浮云游子意，落日故人情。;挥手自兹去，萧萧班马鸣。;营造意境，感悟情怀;营造意境，感悟情怀;“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。”

“桃花者，潭水名也，并无桃花；万家者，店主人姓万也，并无万家酒店。”;悟读情怀;读懂社会;读懂诗人;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》;

如“举头望明月，低头思故乡”诗人李白就是借用月亮这个意象来表达思乡的感情。;李白《送友人》一诗，“此地一为别，孤蓬万里征”一句运用了“孤蓬”的意象，来寄托诗人自己的感情。;在古诗文中，“孤蓬”常常象征着天涯游子。

游子离开家乡，客居外地，恰似蓬草断根；游子行无定点，居无定处又如同蓬草的飘泊无依。

所以，一般来说，当诗人孤身在外，或送别友人，感叹自己或友人身世飘零的时候，思乡念友的时候，便用蓬草来寄托心曲。;李白的《送友人》一诗中?，诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯。

此地一分别，友人就要像那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。离开了家乡也就如同离开了根，随着生活遭遇之风而飞转，前路漫漫而迷惘。

李白运用“蓬”的意象，着一“孤”字，更表达了作者对朋友飘泊天涯的深切关怀。情意深挚感人。;“蓬草”在古诗中可以是诗人自叹身世。

王维以监察御史的身份出使边塞时写了《使至塞上》：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”

他在感慨自己像随风而去的蓬草一样出临边塞，像振翮北飞的归雁一样进入边境。

;“飞蓬”意象和其他意象连用，加重情感表达。

??白居易《望月有感》的颈联“吊影分为千里雁，?辞根散作九秋蓬”是说离群孤雁相隔千里，形影相吊；同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。

诗人将“秋蓬”与“孤雁”连用，来比兄弟因战乱而离散五处，各自飘零，像分飞千里的孤雁，形影相吊；??像是秋天里断根的蓬草，流落他方，增强了孤寂伤感的情绪。

;此外，中国古典诗歌中用以表现“漂泊”“游子”之感的意象还有很多，如

浮萍——“身世浮沉雨打萍”

浮云——“浮云游子意”

天空中的一抹浮云，随风飘浮，好像友人即将远离，行踪不定，任意西东。

;杨柳，是中国古代送别诗中描写最多、也最情意缠绵的一个意象。

柳谐音为“留”，常作留客之意，又因柳丝柔长，风吹而成缠绵难舍之状，故古人常折柳送别。

人们不但见到“杨柳”会引起惜别之情，而且连听到《折杨柳》的曲调，也会触动离愁。如李白的《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”

;元人杨载曰：“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴杯，寓相勉之词以致意。”

可以说我国古代送别诗中总是泛着酒光，飘着酒香、回荡着“对酒当歌”的高吟低唱。

;唐代诗人王维的《渭城曲》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”朋友将要分别，怎能少了酒这个最能传达情谊的东西呢？

无论是得意与否，还是离愁别绪，亦或是对酒当歌一醉方休，都借酒表达出了不忍之情、不舍之谊！

;李白《鲁郡东石门送杜二甫》：“飞蓬各自远，且尽手中杯。”

李白为杜甫饯别，赠诗中想像两人分别后，各自会像飞蓬一样飘流远方，相见时难矣。此情说不尽，且尽饮杯中酒，让一切离情别恨都寄予在酒中吧。;“请君试问东流水，

别意与之谁短长”

——李白《金陵酒肆留别》

古人出行，常走水路。水的悠悠流淌，象征离情的缠绵不绝，別意却更胜流水，更显浓郁绵长！

;我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

?

——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

人隔两地，难以相见，月照中天，千里可共，李白将自己对迁谪朋友王昌龄的思怀之情寄与明月带到遥远的夜郎之西。

;杨柳、酒、流水、月等借以表现别离主题的意象，在送别诗中起到了渲染环境、传达心声、扩大意境、深化主题的重要作用。增强了送别诗的艺术魅力。;绵绵情致，似水流长

——《送友人》

;自读诗歌;送友人;指导诗歌朗读;读懂诗歌;品析语言，体味情感;青山横北郭，白水绕东城。;此地一为别，孤蓬万里征。;浮云游子意，落日故人情。;挥手自兹去，萧萧班马鸣。;营造意境，感悟情怀;营造意境，感悟情