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论校园足球;2014年7月11日,习近平总书记就足球的改革与发展作出了重要的批示,
批示指出:
要坚持问题导向,变压力为动力,下决心把我国足球事业搞上去。一是要改革创新,这是足球事业发展出路所在。要处理好举国体制与市场机制的关系,大胆推动领导体制和管理模式的改革与创新,勇于破除制约足球发展的体制机制障碍和利益藩篱,充分调动各方面的力量,努力形成充满活力的足球人才培养、组织管理、竞赛、市场开发、激励保障方面的机制和体制。二是要坚持从娃娃抓起,从基层抓起,从群众性参与抓起,抓好群众基础,夯实人才根基。特别是抓好青少年,既重视技术能力培养,又注重意志品质的培养。三是要坚持抓细抓实,从基层建设、运动场所等基础性工作抓起。可行的措施要加快落实,尚需论证的要抓紧研究,认真扎实地把工作做起来。足球事业有其发展规律,实现振兴不可能一蹴而就,不能急功急利,追求短期出成绩,欲速则不达。要树立功成不必在我的思想,持续用力,久久为功,一步一个脚印,积小胜为大胜,通过不懈努力,推动足球事业不断迈向新台阶。有关足球体制改革的问题,可同中央改革办一起再深入研究,进一步明确思路措施,搞好顶层设计。
;总书记在这一段寓意深刻、内涵深远、内容丰富、要求具体的批示,最后是以“搞好顶层设计”六个字做了结尾。可见,习总书记认为搞好顶层设计是发展好新校园足球的关键所在,搞好顶层设计是新校园足球取得成效的希望所在。换言之,缺乏好的顶层设计也就是总书记对以往校园足球的缺陷所在的认识。可见顶层设计是校园足球的最本源性的问题,是最为重要的问题。那么什么是顶层设计?什么是新校园足球的顶层设计?过去的校园足球的顶层设计有怎样的问题?新校园足球需要怎样的科学的顶层设计?这个科学的顶层设计具有怎样的结构?它需要怎样的具体工作来反映,来落实?这就是在这里要讨论的问题。
;校园足球的历史使命:
中国青少年体魄强健的象征和标识
国家把校园足球与青少年体质一起抓;
校园足球的对中国体育的意义:
新的“举国体制”的伟大实验
国家竞技体育体质改革势在必行,
假国民教育体系必须打破;
校园足球的机遇和勇气:
中国足球的低谷和穷途
足球上不去,中国人民不满意!
足球的不争气逼出了校园足球;
校园足球的动力源泉:
校长和家长
没有“两长”支持,什么青少年的事都做不好
;
校园足球的口号:
踢好足球,上名大学!
抓住名牌大学,校园足球体系自然形成
过去“撒芝麻盐,自下而上”的做法很愚蠢;
校园足球的顶层设计:
200所名大学“梦想队”的吸引
足球训练一条龙的形成要利用应试教育倾向
;校园足球的舞台:
各级“梦想杯”的精品赛事
东北师大校长史宁中:
只要让东北师大的校名在中央5台上晃,
你要多少钱给你多少钱;
校园足球的运动员政策:
200所高水平大学×10名特招运动员
×10名免推研究生
全国每年2000人会让专业队再也找不到运动员
;校园足球的训练水平保障:
优秀教练员进入学校的道路打通
国家足球教练员人才的全面盘活;校园足球的自信:
20余年高水平运动队的经验与成果
案例:北师大女篮成为四川女篮,
北师大大学生运动员邵婷成为国家女篮主力;校园足球的贡献:
让足球回到国民教育体系,
让足球运动员成为全面发展人才
历史和国际经验告诉我们:
这不是天方夜谭,异想天开!;校园足球的榜样力量:
新的举国体制的建立
我们不必担心国家体育总局和那里的优秀体育管理人才的命运,他们会比今天活的愉快;
校园足球人明天要做的事:
二线学校的寻找
与校长、教务长的沟通
与高水平教练员的联系
学生学籍制度的创想
学校训练规律的研究
足球训练大纲的编写
等等等等
;校园足球的课题:
学校足球人的胸怀和智慧
在教育管理上开动脑筋,
在训练科学上虚怀若谷
;
校园足球的突破口:
五人制足球的率先成功
应该不仅仅是场地小、人数少的原因,
是什么?那就是今天下午的论题
;谢谢大家!
请批评指正!
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