初中语文中考 名著阅读 议论文阅读 (6).ppt

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专题二议论文阅读第三部分现代文阅读议论文文体知识梳理

内容一览三、论据类型及作用五、议论文结构六、议论文语言四、论证方法及其作用二、议论文论点一、议论文概念七、议论文论证方式

1帮一、议论文概念???议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方式,主要目的是以理服人。论点、论据、论证是议论文的三要素。

1帮二、议论文论点???概念论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。作者所议论的问题称为论题。特点议论文的论点是一句表示判断的陈述性质的完整的话,必须正确、鲜明。从形式上看,一般不可能是短语、疑问句、比喻句等。

1帮二、议论文论点分类中心论点概念及特征:文章的主要见解称为中心论点,中心论点是全文的统帅和灵魂,一篇文章有且只有一个中心论点。教材示例:《敬业与乐业》在第一段就提出中心论点:“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门。”

1帮二、议论文论点分类分论点概念及特征:用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分论点。分论点是为证明中心论点服务的,一篇文章的分论点可以有多个。教材示例:《敬业与乐业》在第一段提出中心论点:“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门。”接下来,从中心论点分出三个分论点,分别谈论“有业”“敬业”“乐业”的重要性。

1帮二、议论文论点1.联系:作者所议论的问题或话题称为论题,论点则是作者对议论的问题所持的见解和主张(同一论题,可以得出不同的论点)。二者相互依存,缺一不可。2.区别:①定义不同。论题就是议论性文章中的“话题”,即作者所议论的问题,如“论教养”“中国人失掉自信力了吗”。论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,如“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”。论点与论题的联系与区别知识拓展

1帮二、议论文论点②形式不同。“论题”一般是一个词语、短语,如“马说”“怀疑与学问”;也可以是一句话,如“中国人失掉自信力了吗”。论点一般是一个较完整的判断句,如“治学必须有怀疑精神”。③位置不同。论题的位置一般在标题或文首;论点的位置较灵活,可在标题、文首,也可在文中,还可在文末。

1帮三、论据类型及作用?论据是用来证明论点的材料,分为事实论据和道理论据两大类。在议论文中,论点是统帅,论据是为论点服务的,它们是证明与被证明的关系。

1帮三、论据类型及作用?论据类型特点作用教材示例事实论据用来证明论点的事实,通常真实而典型,概括而简明。主要包括现实事例、历史事实、统计数据、亲身经历等。用事实来论证,可以具体、真实、有力地论证观点,增加可信度和说服力。《应有格物致知精神》一文中作者举明朝大哲学家王阳明“格”竹子的事例,具体有力地论证了“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”,从反面论证了中心论点。

1帮三、论据类型及作用?论据类型特点作用教材示例道理论据用来作为论据的言论应该有一定的权威性。包括名言警句、谚语、俗语、科学原理等。增强论证的权威性、科学性,使论证更有说服力。《敬业与乐业》一文中引用孔子的名言“饱食终日,无所用心,难矣哉”及“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉”来论证“有业之必要”的观点。

1帮四、论证方法及其作用?论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。一篇议论文往往综合运用多种论证方法。

1帮四、论证方法及其作用?类型特点标志词答题模板教材示例举例论证运用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。常含有“如”“比如”“……就是一个例子”之类的词句。举……的事例,具体有力地论证了……的论点,使论证更加真实可信、更有说服力。《中国人失掉自信力了吗》一文中首段连续列举三个“事实”(先前信“地”、信“物”,后来信“国联”,之后求神拜佛),具体有力地论证了“如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的”的观点。

1帮四、论证方法及其作用类型特点标志词答题模板教材示例道理论证用经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及定律、公式等来证明论点。此外,作者的分析论证有时也可看作道理论证。多用冒号、引号标明所引用的内容,有时也有“××曾说过”之类的提示语。通过引用……的精辟见解、名言警句等,深入浅出地论证了……的论点,使论证更深刻、更权威、更科学、更具说服力。《敬业与乐业》一文中引用唐朝名僧百丈禅师的格言“一日不做事,一日不吃饭”来论证“人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作”的观点,使论证更权威,更有说服力。

1帮四、论证方法及其作用?类型特点标志词答题模板教材示例对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。常含有“反之”“但是”之类的词语或反义词。把……和……加以对比,形成正反对比论证,鲜明突出地论证了……的论点。《怀疑与学问》中“我们信它,因为它‘是

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