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6《希腊罗马古典文化》教案
一、课标内容
以建筑艺术、公历等为例，初步生疏希腊罗马古典文化的成就。
二、学情分析
学生对希腊罗马古典文化比较感兴趣，因此可以安排学生课下多搜集此方面的资料、图片、视频等，让学生在课堂上进展呈现。对于他们难以理解的希腊罗马取得辉煌成就的缘由，教师要加以引导学生进展分析。
三、核心素养：
历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、课堂探究争论的方式，进展问题探究教学，以此培育学生分析问题、解决问题的力气，进而促使其历史学科核心素养的养成。
四.学习目标
1：结合电子教材或者教材，识记希腊
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