初中语文中考 文言文阅读 九年级下册 第37~39篇.ppt

专题二文言文阅读39篇文言文梳理及训练——九年级下册第二部分阅读

邹忌讽齐王纳谏陈涉世家出师表第37篇第38篇第39篇

九年级上册第37篇邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”原文呈现

九年级上册邹忌身高八尺多,身形容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽,照镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?”他的妻子说:“你美极了,徐公怎能比得上你呢?”城北徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美,就又问他的妾说:“我同徐公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来,邹忌同他坐着谈话,又问他说:“我和徐公谁美?”客人说:“徐公不如您长得美。”全文翻译第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册第二天徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公美;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。晚上躺着休息思考这件事,说:“我的妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是想有求于我。”全文翻译第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出直言不易的道理。先介绍邹忌的身形、相貌,肯定他是一个美男子,作为他自美和被别人赞美的基础。然后写他分别向妻、妾、客提出“我和城北徐公相比谁美”的问题,得到了自己比徐公美的答案。直到他仔细端详过徐公,才“自以为不如”。经过冷静思考,邹忌悟出了妻、妾、客赞美自己的原因。段落精解第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册第37篇邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”原文呈现

九年级上册于是(邹忌)上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想要有求于我,他们都认为(我)比徐公美。如今齐国,有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫里的侍妾和您左右的近侍之臣,没有谁不偏爱您,朝中的大臣没有谁不害怕您,全国范围内的人没有谁不有求于您:这样看来,大王所受的蒙蔽很深了。”全文翻译第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册写邹忌以亲身体验讽谏齐王除弊纳谏。邹忌先现身说法,指出妻、妾、客赞美自己各有其原因,然后把家事、国事进行类比,最后得出“王之蔽甚矣”的结论。段落精解第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册第37篇邹忌讽齐王纳谏王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。原文呈现

九年级上册齐威王说:“好。”于是就下令:“大小官吏、百姓能够当面指责我的过失的,可得上等奖赏;上书劝谏我的,得中等奖赏;能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失使我听到的,得下等奖赏。”命令刚下达,群臣都来进谏,宫门口和庭院内像集市一样(喧闹);几个月之后,不时有人偶然进谏;满一年以后,即使想进谏,也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。全文翻译第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册写齐王纳谏及其结果。先写齐王纳谏的态度和决心,然后从国内、国外两个方面写纳谏后取得的巨大成效,精练含蓄,意味深长。段落精解第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册邹忌:有自知之明,善于思考,敢于坚持真理,是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。齐威王:心胸宽阔,气度宏大,知错能改,是一位从谏如流的有魄力的开明君主。人物形象第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册设喻类比:先从用作设喻的事实写起,写了邹忌与徐公比美,妻、妾、客的赞美之辞及邹忌对这些言辞的分析,这是设喻说理的前提。接着写邹忌讽谏齐王,从正面设喻来说明君王受蒙蔽严重的道理。最后从国内和国外两个方面写出了齐王纳谏取得的巨大成效。写法特色第37篇邹忌讽齐王纳谏

九年级上册本文通过讲述邹忌以自身经历设喻,讽谏齐王除弊纳谏,从而使齐王广开言路、修明政治的故事,说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。全文