第九单元_第01课时_推理1（教学课件）二年级数学下册人教版.pptx

小学数学·二年级（下）·RJ第1课时推理1

能借助连线、列表等方式梳理信息，学会简单的推理。通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，初步理解逻辑推理的含义，并获得一些简单推理的经验。在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力，让学生学会有序地、全面地思考问题。

初步理解逻辑推理的含义，并获得一些简单推理的经验。有条理地表达推理的过程。在简单推理的过程中，培养学生学会有序地、全面地思考问题。

礼物是橡皮和转笔刀老师两个手中分别放了礼物左手是橡皮。右手不是橡皮右手是转笔刀猜一猜

有效信息结论推理推测、猜想从已知条件入手，推出结论，这个过程称为推理。

理信息找关键，有条理地表述推理过程。

有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？从题目中我们知道了什么？要解决什么问题？

有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？阅读与理解已知条件1.有《语文》《数学》《道德与法治》三本书；2.小雨、小雪、小刚各拿了一本；3.小雨拿的是语文书，小雪拿的不是数学书。需要解决的问题每个人各自拿的是什么书？有很多已知条件，课课整理到表格中。

有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？他们三人分别拿的是什么书？并用自己喜欢的方式记录解决这个问题的过程。分析与解答

方法一综合推断小雨拿的是语文书。小雪拿的不是数学书。小雪拿的是道德与法治书。小雪与小刚拿的是数学书和道德与法治书。小刚拿的是数学书。有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？你是怎么想的？

有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？小雨拿的是（语文书）小雪拿的不是（数学书）就是（道德与法治）小刚拿的是（数学书）分析与解答你是怎么想的？

有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？分析与解答还有什么方法？小雨小雪小刚语文书数学书道德与法治方法二连线推断

有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？分析与解答你看懂了吗？语文数学道德与法治小雨小雪小刚×√××√×××√方法三表格推断一行一列一对号

你为什么能肯定小雪拿了品德与生活书，说说你的想法。为什么几位同学叙述自己的思考过程时都从“小雨拿的是语文书”开始？回顾与反思

首先要找到关键已知信息，由已知推未知。推理时要注意什么？不是（数学书）就是（道德与法治）把三个信息转化成两个信息回顾与反思

掌握推理的方法，体验推理的过程。

有三只颜色不同的狗。黑色的狗是最轻的，白色的狗比浅黄色的狗重。在横线上写出它们的颜色。黑色的狗最轻是5千克。白色的狗逼浅黄色的狗重，白色的狗是9千克，黄色狗是7千克。黑色白色浅黄色【选自教材P106做一做第1题】

有三名学生分别来自二（1）、二（2）、二（3）班。其中，小伟不是二（3）班的，小雨下课后去找二（1）班的小东玩。小伟和小雨分别是几班的？你是怎样判断的？二（1）二（2）二（3）小伟小雨小东小伟不是二（3）班的，可能是二（1）的或者二（2）班的。小东是二（1）班的，（1）小伟是二（2）班的；（2）小雨是二（3）班的。【选自教材P107做一做第2题】

你先确定谁？为什么？小松是第一或第二名。小雨、小东、小松三人进行跳绳比赛。小松说：“我不是最后一名。”小东说：“我也不是最后一名，但是小松的成绩比我好。”他们各得了第几名？小东不是第三有可能是第一或第三名。小松成绩比小东好，说明小松是第一名，小东是第二名，小雨是第三名。第一名第二名第三名小雨小东小松【选自教材P108练习二十一第3题】

四人小组，每组拿出3样文具，在组内设计“猜一猜”的游戏，先在组内玩，然后全班表演，请其他同学猜。猜一猜。要怎样设计呢？

达标练习，巩固成果

1.律动放松小游戏：拍拍你的肩，不是左肩，那是（）肩。摸摸你的耳，不是右耳，那是（）耳。踏踏你的脚，不是左脚，那是（）脚。挥挥你的手，不是右手，那是（）手。右左右左

2.下面三名同学每人拿着一张动物卡片，分别是小兔、小狗、小猫，他们拿的各是什么动物卡片？答：小亮拿的是（小兔）；小丽拿的是（小猫）；小明拿的是（小狗）。

3.三名同学拍球，分别拍了32下、31下、30下，他们各拍了多少