二年级下册美术教案-第17课 可爱的猫咪丨浙美版（2012） .docx

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二年级下册美术教案-第17课可爱的猫咪丨浙美版（2012）

教学内容

本课教学内容为浙美版二年级下册美术教材第17课《可爱的猫咪》。本节课以猫咪为主题，引导学生观察、了解猫咪的形态特征、生活习性以及与人类的关系，通过绘画的形式表现对猫咪的喜爱和关注。

教学目标

1.让学生了解猫咪的形态特征、生活习性和与人类的关系。

2.培养学生观察、表现猫咪的能力和审美情趣。

3.培养学生热爱动物、关爱生命的情感。

教学难点

1.猫咪形态特征的把握和表现。

2.画面构图和色彩搭配的技巧。

教具学具准备

1.教具：教材、PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2.学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程

1.导入：通过展示猫咪的图片和视频，引导学生关注猫咪，激发学生的兴趣。

2.新课导入：介绍猫咪的形态特征、生活习性和与人类的关系，让学生对猫咪有更深入的了解。

3.示范讲解：教师示范猫咪的绘画方法，讲解绘画技巧，引导学生注意猫咪的形态特征和画面构图。

4.学生练习：学生根据教师的示范和讲解，进行猫咪绘画练习，教师巡回指导。

5.展示评价：学生展示自己的作品，教师和同学进行评价，给予肯定和建议。

6.总结拓展：对本节课进行总结，布置课后作业，鼓励学生在生活中关注和表现可爱的猫咪。

板书设计

板书设计如下：

1.可爱的猫咪

2.教学目标

3.教学难点

4.教学过程

5.学生作品展示

作业设计

1.画一幅自己喜欢的猫咪，注意猫咪的形态特征和画面构图。

2.收集关于猫咪的图片和故事，与同学分享。

课后反思

本节课通过观察、了解和绘画猫咪，培养了学生对猫咪的喜爱和关注，提高了学生的观察力、表现力和审美情趣。在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，给予学生充分的指导和鼓励，使学生在愉快的氛围中学习。同时，教师还需在课后对学生的作业进行认真批改和评价，及时反馈学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。在本节课的导入中，教师可以通过展示一些可爱的猫咪图片或者播放一段猫咪的视频，让学生直观地感受到猫咪的可爱之处。同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们喜欢猫咪吗？”“你们知道猫咪有哪些特点吗？”这样的问题可以让学生主动思考和分享，从而更加积极地参与到课堂中来。

2.新课导入

在新课导入环节，教师需要详细介绍猫咪的形态特征、生活习性和与人类的关系。形态特征方面，可以讲解猫咪的体型、毛色、眼睛、耳朵等；生活习性方面，可以介绍猫咪的日常活动、饮食习惯、繁殖方式等；与人类的关系方面，可以讲述猫咪作为宠物的历史、猫咪对人类的益处等。

3.示范讲解

示范讲解环节是本节课的核心部分。教师需要通过示范和讲解，让学生掌握猫咪绘画的基本技巧。在示范过程中，教师可以边画边讲解，强调猫咪的形态特征和画面构图。例如，在画猫咪的脸部时，可以强调猫咪眼睛的形状和位置，以及耳朵的方向和大小；在画猫咪的身体时，可以强调猫咪的体态和动态。

4.学生练习

学生练习环节是让学生将所学知识运用到实际操作中的重要步骤。在这个环节中，教师需要巡回指导，及时发现学生的问题并给予解决。对于一些绘画基础较弱的学生，教师可以提供更多的帮助和指导，让他们能够顺利完成作品。

5.展示评价

展示评价环节是让学生展示自己的作品，并接受教师和同学的评价。在这个环节中，教师需要给予学生充分的肯定和鼓励，同时指出作品的不足之处，并提出改进的建议。此外，教师还可以引导学生相互评价，让他们学会欣赏和尊重他人的作品。

6.总结拓展

总结拓展环节是对本节课所学知识的巩固和拓展。在这个环节中，教师需要对本节课进行总结，强调猫咪的可爱之处和绘画技巧。同时，教师还可以布置一些课后作业，让学生在课后继续练习和拓展。

教学过程的注意事项

1.在导入环节，教师需要充分激发学生的兴趣，让他们积极参与到课堂中来。

2.在新课导入环节，教师需要详细讲解猫咪的形态特征、生活习性和与人类的关系，让学生对猫咪有更深入的了解。

3.在示范讲解环节，教师需要通过示范和讲解，让学生掌握猫咪绘画的基本技巧。

4.在学生练习环节，教师需要巡回指导，及时发现学生的问题并给予解决。

5.在展示评价环节，教师需要给予学生充分的肯定和鼓励，同时指出作品的不足之处，并提出改进的建议。

6.在总结拓展环节，教师需要对本节课进行总结，强调猫咪的可爱之处和绘画技巧，并布置课后作业。

教学过程的进一步细化

导入环节

在导入环节，教师可以通过故事、谜语或者互动游戏来吸引学生的注意力。例如，教师可以讲述一个关于猫咪的有趣故