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大同博物馆资源在本地中学历史教学中的应用研究

摘要：随着基础教育课程的不断推进，教育部将开发应用多种历史课程资源列入文件，博物馆作为独特的历史课程资源，将它应用于中学历史教学中有巨大的意义。本文以大同市博物馆为例，深入挖掘大同市博物馆课程资源，探究其教学价值；并对大同市博物馆资源在本地中学历史教学中的应用情况进行调研，就博物馆资源在中学历史教学中开发应用的原则与策略进行探讨，从而有效促进博物馆资源的开发应用，使其与中学历史教学紧密结合，丰富课堂内容，创新教学方式，以充分提高学生学习历史的兴趣与历史学科素养。

关键词：大同地区；博物馆资源；中学历史教学；开发应用；