小学语文统编版教学课件：六下快乐读书吧：漫步世界名著花园.pptx

我相信这书的文学的价值，

比起莎士比亚最正经的书亦比得上，不过又是一派罢了。

——赵元任

福

有些名著读起来，不像流行读物那样通

俗易懂，在阅读时，我们需要掌握一定的阅读方法，帮助我们更好地理解名著内容。

刘易斯·卡罗尔，英国著

名的数学家，有不少数学著作。他多才多艺，兴趣广泛，在小说、童话、诗歌、逻辑等方面，都有很深的造诣。

认识作者

创作故事

1862年的一个夏日，卡罗尔带领着院长的三位女儿

泛舟于泰晤士河上。在河岸小憩喝茶时，他给孩子们编了一个奇幻故事，主人公的名字便来源于三姐妹中最伶

俐可爱的小女孩——七岁的小爱丽丝。

回家后，卡罗尔应爱丽丝的请求把故事写了下来，

并亲自作插图送给了爱丽丝。后来，卡罗尔将故事进一

步加以润色，并于1865年以《爱丽丝漫游奇境》为名正式出版。

《爱丽丝漫游奇境》写成于1864年前后，在这之前

的欧美儿童小说，大多否定儿童的想象力、幻想力，宣扬知识、美德，努力将儿童培养为适应社会实际的僵化的人。这相当于给儿童的想象力套上了一把沉重的、无形的锁。因此，《爱丽丝漫游奇境》的出版，在当时的英国儿童文学史上具有划时代的意义。

=X,

时代背景

读书前，先大致了解名著的写作

背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。

阅读方法

故事梗概

一位可爱的英国小女孩爱丽丝在百般无聊之际，发

现了一只揣着怀表、会说话的白兔。她追赶着它而不慎

掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。

在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，

吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，

吃其左边则又长高，在这个世界里，似乎所有吃的东西

都有古怪。

她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、

柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、

丑陋的公爵夫人。

她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，

牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红

桃杰克等。

故事梗概

在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是清

醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”,在探险的同时不断认识自我，不断成长，在终于成长为一个“大”姑娘的时候，她猛然惊醒，才发现原来

这一切都是自己的一个梦境。

你觉得其中的哪一部分最不可思议?你对哪一部分最感兴趣呢?

故事梗概

学生交流

你觉得其中的哪一部分最不可思议?你对哪一部分最感兴趣呢?

读了故事梗概，我觉得很奇妙，但是也有些疑问，在那个奇妙的世界里，所有吃的东西都有古怪，同一个蘑菇吃了左边右边效果不同，这里是不是有什么更深刻的意义呢?

爱丽丝遇到了许多名字都很古怪的人物，像是“柴郡猫”

“疯帽子”“渡渡鸟”……这些名字有什么特殊含义吗?里

面的故事可能是在讽刺当时的社会吧。

在读书之前，我们可以先读读故事梗

概，它能帮助我们了解书中的内容，我们也可以猜猜梗概中的故事情节会如何展开。

阅读方法

这本书，表面上荒诞不经，但在奇异的情节背后，

隐藏着严密的逻辑。卡罗尔是英国著名的数学家，读着他写的那些看似疯狂的话，就像是在做一场高难度的智力游戏，同时你又能从幽默的语言之中，看到作者对现实的些许嘲弄。

《爱丽丝漫游奇境》

制定阅读计划

请你为自己制订一个阅读计划吧!

《鲁滨逊漂流记》25万字1小时15天

阅读方法

不像流行读物那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下心来读，越读越有味。

写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。

有些名著读起来比较难，先大致了解名著的

我们可以在页面的空白处随时

写下自己的感触。

做好读书笔记

做好读书笔记

看到特别喜欢的段落，可以摘抄

在笔记本中，并把页码标注出来。

做好读书笔记

遇到人物关系比较复杂的情况，可以

画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。

读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。

做好读书笔记

板书设计

漫步世界名著花园

读故事梗概

做好

读书笔记

了解写作背景

做好

读书计划

作业布置

1.制订属于你的阅读计划。

2.阅读时用自己喜欢的方式做读书笔记。

3.读完一本书后，绘制完成这本书的“结

构图”。