第23课《黄继光》第一课时 大单元教学课件 四年级语文下册（统编版）.pptx

23黄继光

第一课时

四年级语文下册统编版

学习任务一

回顾课文，梳理情节

视频播放

同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最

敬佩哪位英雄人物?简单介绍一下他的英雄事迹。他把自己的生死置之度外，为祖国为人民做出巨大的贡献。今天，我们来

认识这位英雄——黄继光。

1新课导入

1950年6月，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，

又把战火引到我国边境。10月，中国志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，抗美援朝保家卫国。1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这场战役中，有这样一位伟大的志愿军

战士，他用年仅21岁的生命谱写了一曲壮烈的英雄

赞歌，他就是抗美援朝特级英雄黄继光。

抗美援朝

学习任务二

预学检查，认读字词

自主阅读：

1.读准字音，读通句子；

2.批注人物语言、动作的句子；

3.画出描写火力的句子，做批注。

1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激

烈的一次阵地战。战斗进行了四天四夜，大炮轰鸣，战士们屡

次突击都没有成功，黄继光用尽全身力气用自己的身体堵住了

敌人的枪口，战士们的喊杀声惊天动地，最后消灭了全部敌人

拿下了597.9高地。

学生读词语，用一句话叙述故事内容。

战役屡次匍匐启明星射击摧毁

胸膛冰雹炮弹晕倒爆炸光荣

yūn晕倒头晕

yùn日晕晕车

dàn炮弹子弹

tán弹琴弹力

于

认读词语

生

理解词语

战役：根据战略需要，在一定区域和时间内所进行的一系列战斗的总和。

屡次：表示动作、行为多次重复。

句子：战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

匍匐：爬行；身体贴近地面。

句子：炮弹在周围爆炸，他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。

启明星：肉眼能看到的在日出前升起的金星。

摧毁：用强大的力量破坏。

·书写指导

shè

射

róng

qǐ

启

zhà

炸

bào

爆

dàn

叶

部首：身(身字旁)音序：S

结构：左右笔画：10

组词：射箭发射活力四射

造句：春天是个活力四射的季节。

身身身射射

上

shè

理解词语

笔顺

bào

部首：火(火字旁)音序：B

结构：左右笔画：19组词：爆发爆竹爆跳如雷造句：广场上爆发出一阵热烈的掌声。

生字

笔顺少灶炉-炉焊焊炸焊焊燠爆爆爆爆爆

学习任务三

初读课文，梳理课文

自主学习

①自读课文，按事情发展顺序梳理课文。

②提炼关键词，概括课文主要内容。

③关注人物言行句子，做批注

1952年10月，上甘岭战役在朝鲜战场打响了。这是最激烈的

阵地战，黄继光所在的营接到命令要夺下597.9高地。(起因)

战士们屡次突击都被压了回来，为尽快摧毁火力点，黄继光和

战友匍匐前进，站起来用胸膛堵住敌人枪口(经过),最终占

领了597.9高地。(结果)

按照事情的发展顺序概括课文：起因——经过——结果

第五天夜晚→东方升起启明星→天快亮了

梳理课文

时间轴

其

概括小标题

1-2自然段接到命令

3-6自然段主动请战

7-11自然段勇堵青口

12自然段战斗胜利

1952年10月，上甘岭

战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

阵地战，是敌我双方，依靠相对固定的

阵地，通过周密组织的进攻与防守，进行战斗。特点是阵地坚固、火力凶猛。

黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。

敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了

白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，

pú

匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。

火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰一样

射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰!敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

雹

báo

四天四夜

大炮轰鸣

屡次突击

用尽力气

惊天动地

1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最

激烈的一次阵地战。

黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜

晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9

高地。

进攻开始了，大