小学语文统编版教学课件：17 要是你在野外迷了路 (1).pptx

感受美好自然，培养语文素养!

GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG

统编版小学语文教师

更多教学资源持续更新，请关注公众号：统编版小学语文教师

,课堂

17要是你在野外迷了路

有信号，也没有指南针，那该怎样辨

别方向呢?今天我们来学习一首诗歌，相信你会找到好办法。

假如我们在野外迷了路，手机没

要是你在野外迷了路

第一课时

第二课时

语文二年级下册

,课堂

学习目标

1.认识“慌、辨、忠、实、导”5个生字，会写“指、针、

帮、助、导”5个字。

2.能正确、流利地朗读课文，知道课文讲了哪几种“天然

的指南针”。

3.学习课文第1、2小节，能理解“天然、忠实、向导”等

词语的意思，能说出太阳是怎样帮助人们辨别方向的。

.课堂

17要是你在野外迷了路

17要是你在野外迷了路

初读课文扫清障碍

请同学们自由读课文，借助拼

音读准生字，把句子读通顺，并标

出小节的序号。

,课堂

不认识的字都会读了吗?我们一起来读一组生字!

学认字

huāngbiànzhōng(shídǎo

慌辨忠实导

17要是你在野外迷了路

,课堂

17要是你在野外迷了路

识字方法

慌：慌张

辨：分辨

惊慌

辨认

慌忙

辨别

,课堂

中+心=忠巳+寸=导广+头=实

,课堂

17要是你在野外迷了路

读课文，找一找：如果在野外迷了路，我们

可以通过大自然中的哪些事物判断方向?

太阳、北极星、大树、积雪

(课后第一题)

17要是你在野外迷了路

整体感知

,课堂

朗读第1节，说一说：

作者为什么说“要是在野外迷了路，可千万别慌张”?

17要是你在野外迷了路

互动课堂

,课堂

，不是人工制造

大自然有很多天然的指南针，

会帮助你辨别方向。

形成

路，

自然

了

张

外

慌

野

别

在

万

你

千

是

可

要

大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。

.课堂

17要是你在野外迷了路

朗读课文第2-5小节，出文中讲

到的几种“天然的指南针”。

积雪

17要是你在野外迷了路

,课堂

17要是你在野外迷了路

太阳

太阳是个忠实的向导，

它在天空给你指点方向。

想想：“忠实”可以用哪个词代替?

向导：指点方向的人、带路的人。

忠诚可靠

,课堂

,课堂

太阳是如何给我们指点方向的?

中午的时候它在南边，

地上的树影正指着北方。

17要是你在野外迷了路

17要是你在野外迷了路

其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方

向?你能说说吗?

早上太阳在东边，

地上的树影指着西边。

傍晚太阳在西边，地上的树影指着东边。

;课堂

学习第2小节，同学们抓住了关键词句

了解了太阳在什么时候，怎样为人们指点方向，并且联系上下文或者生活实际理解词句，在后面的学习中，我们也要学会这样的阅读方法。

,课堂

17要是你在野外迷了路

17要是你在野外迷了路课堂

这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组

仔细观察这组字，说说它们的结构有什么特点。

龄

会写字。

zhǐ

指

击

学写字|

dǎo

!

1

zhēn

针

市

bāng

帮

面

zhù

助

面

通市

17要是你在野外迷了路

生字归类

指针帮助导

左右结构

上下

结构

,课堂

,课堂

横撇弯钩起笔

与左上第一笔

横平齐。

竖沿竖中线

行笔。

重难点字书写指导

bāng

B

上宽下窄

17要是你在野外迷了路

,课堂

易写错

dǎo

甲横写在横中线稍下一点。

竖弯钩与第一笔相连，封口。

17要是你在野外迷了路

17要是你在野外迷了路

课堂演练

一、我会扩词。

导(向导)

慌(慌张)

针(针头)(方针)

辨(辨认)(辨别)

(导演)

(惊慌)

,课堂

17要是你在野外迷了路

二、选词填空。

辨认辨别

1.他()声音的能力很强。

2.我无法()他那潦草的字迹。

,课堂

1.认识“盏、永、闯”等8个生字，会写“永、碰、特、

积”4个字。

2.学习课文第3-6小节，能联系上下文理解“稠、稀、沟

渠”等词语的意思。

3.流利地朗读课文，能说说课文里介绍的几种“天然的指

南针”是怎样帮助人们辨别方