小学语文统编版教学课件：付丽贞《记金华的双龙洞》.pptx

这不是很伟大的奇观吗?

◎了解课文按一定顺序写景物的方法。

0学习按游览的顺序写景物。

妙笔写美景，巧手著奇观。

第五单元

63

了解课文按一定顺序写景物

的方法。

学习按游览的顺序写景物。

妙笔写美景，巧手著奇观。

第五单元

63

山

出洞

双龙洞游程图

罗店

金华

洞口

入山

罗店

金华

双龙洞游程图

孔隙

外洞

内洞

出洞

zhe

4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时

而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就

来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

w

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞

口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔

隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小

的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，

是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船

tún

里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不

贴着船底了，才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到

了内洞。

qi

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也

只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看

殿

F

wànyàn

到的是统蜓在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指!点看，有点儿像，其他那些石钟和石笋，这是什

成神仙、动物以及

和石笋，形状变化多端，么也很但得观营员0

至，\

室

吕

安

源在深黑的石洞里。

我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。

③读由外洞进内润的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己

的感受写清楚的。

记金华的双龙洞

在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多，大概有十

名|目;有1四十

色各异，

着右边缓缓地流，声音轻轻的。

默读课文，理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充

路上→()→()→()→()→出洞

4,加定么,大：

簇臀蜿樊

本文作者叶圣陶，选作课文时有改动。

来进房房子那

这些石

使不；比

d

c

依据开

完整。

告非

浙

常

67

66

68

漆

再力

的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船

tin

里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不

贴着船底了，才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，

擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到

了内洞。

qī

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也

只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看

67

公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，

都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，

cù

那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有

见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时

而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞

口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁