小学语文统编版教学课件：23-童年的发现.pptx

·感受课文风趣的语言。

·看漫画，写出自己的想法。

资料

风趣和幽默是智慧的闪现。

风趣和幽默是智慧的闪现。

◎感受课文风趣的语言。

看漫画，写出自己的想法。

第八单元

。感受课文风趣的语言。

·看漫画，写出自己的想法。

资料

风趣和幽默是智慧的闪现。

风趣和幽默是智慧的闪现。

◎感受课文风趣的语言。

看漫画，写出自己的想法。

第八单元

人为什么会在梦中飞行?人究竟是从哪里来的?为了弄清楚这

些问题，“我”经历了怎样的探究过程?结果怎样?默读课文，找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以和同学交流自己有过什么“发现”。

资料

23”童年的发现

人为什么会在梦中飞行?人究竟是从哪里来的?为了弄清楚这

些问题，“我”经历了怎样的探究过程?结果怎样?默读课文，找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以和同学交流自己有过什么“发现”。

资料

23”童年的发现

人为什么会在梦中飞行?人究竟是从哪里来的?为了弄清楚这

些问题，“我”经历了怎样的探究过程?结果怎样?默读课文，找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以和同学交流自己有过什么“发现”。

资料

23”童年的发现

资料

嘿,1

理啦!|～,这个真好!2.表示招呼或提醒注意：～,老张，快走吧!|～,小心点儿，别滑倒!

有

示

倒

表

你

.

：

词

惊异或赞叹

hēi厂叹

口里

资料

嘿异～,1

理啦!|～,这个真好!2.表示招呼或提醒注意：～,老张，快走吧!|～,小心点儿，别滑倒!

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词

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赞

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资料

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理啦!|～,这个真好!2.表示招呼或提醒注意：～,老张，快走吧!|～,小心点儿，别滑倒!

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词

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资料

嘿异～,1

理啦!|～,这个真好!2.表示招呼或提醒注意：～,老张，快走吧!|～,小心点儿，别滑倒!

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表

你

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词

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想啊想啊，嘿，

终于想出了眉目。

资料

嘿异～,1

理啦!|～,这个真好!2.表示招呼或提醒注意：～,老张，快走吧!|～,小心点儿，别滑倒!

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示

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词

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想啊想啊，嘿，

终于想出了眉目。

2.请你用简洁的语言概括“我”经历了怎样的探究过程，结果怎样?

我发现自己常会在梦中飞行小伙伴们也有这样的经历，是就

一起去询问老师。得到老师的解答后，我”产生新的疑问并

痴迷于研究。终过想象，发现了久类胚胎发育的规律。

资料。pēi。

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独

立思考的结果。

听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反

正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草

地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运

转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。

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我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有一

天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那

天，我们几个人决定去见我们的老师、让他来解答这个态协的问题。

资料“梦里飞行，说明你们是在长身体啊!”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长?”

“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”

“那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。

“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级上课时老师都会给你们讲解。”

高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。

乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么

hēi

是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿!终