小学语文统编版教学课件：18 童年的水墨画.pptx

水墨画》。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的

18童年的水墨画

第一课时

第二课时

语文三年级下册

齐读课题，仔细观察“墨”这个字的字形，猜一

猜它是什么意思。什么是水墨画?

写字绘画的用品，是用煤烟或松烟等制成的黑色块状物，间或有用其他材料制成别种颜色的。

水墨画

中国画的一种。

用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。

张继楼，男，江苏宜兴人。作家。

代表作：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。

《童年的水墨画》共6首小诗，课文选取了其中3首。

rǎn

染绿

jiàn

溅起

mò

水墨画

làng

浪花

朗读课文扫清障碍

shuǎng

凉爽

我会认

suì

加一加：黑+土=墨

石+卒=碎

会意字。像人左右腋下有火，表示明亮。

非交来爽卖爽

识字方法

甲骨文金文战国文字篆文隶书楷书

字理识字：

爽

我会写

morǎngānténgsuìbō

染竿腾

lànghúshuǎngmógū

葫瘀麻

墨染竿腾碎拨浪

葫爽蘑菇

上下结构框架结构

草字头的字

葫蘑菇

左右结构

生字归类

易写错

mò两边点大，中间两点小

巧记：黑土。

rǎn“九”的撇上没有点。

“氵”写小，被“木”的横托住。

小船溪水行

清

识字游戏

染绿

溅起

浪花

墨水

词语解释

斗笠：遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。

爸爸穿着雨衣，戴着斗笠

出门了。

整体感知

大声朗读，说说这组儿童诗，写了哪三

个地方?孩子们在每个地方干什么呢?

让我们先来走进第一幅“水墨

画”,去欣赏一下在“溪边”发生的趣事。

互动课堂

默读诗歌，思考：这首诗写

了溪边的哪些景物?用笔将描写

的景物圈画出来。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

红蜻蜓

钓竿

垂柳

山溪

鱼儿

这些景物组成了一幅怎样的美妙画面呢?请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象，先自己想一想，再和同桌交流交流。露

(课后第二题)

鱼儿

试着说一说

高大的柳树垂下一条条翠绿的柳枝。平静的水面就像一面大镜子。柳树正对着这面镜子在梳妆打扮呢!小溪的水碧绿碧绿的，像一条长长的_绿玉带_。

小伙伴们安静地坐在溪边垂钓，人影倒映在溪水中，被溪水_染绿了。一只红蜻蜓飞来，

立在钓竿上。忽然，水面上传来“扑腾”一声响，水中的人影碎了，原来是鱼儿上钩了!一条闪着银光的鱼儿在草地上欢蹦乱跳，小溪边传来一阵阵_欢笑声。

画出课文中你觉得美的句子，反复诵读，并和同桌交流这样写的好处。

溪水平静

垂柳多像一个爱美的小姑娘啊!

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比作

镜子

溪水

山溪，就是小溪两旁都有山。山是青翠的，溪水如镜。青翠的山倒映在平静的小溪，山溪就如“绿玉带”了。

想象画面理解句子噩

玉带

山溪

联系上下文理解句子

人影给溪水染绿了

人影倒映在绿色的溪水中，被溪水染绿了。(课后第三题)

“染”更凸显了溪水绿的特点。

钓竿上立着一只红蜻蜓

蜻蜓能立在钓竿上，突出了环境的安静。

背一背抓关键词

垂柳垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪山溪像绿玉带一样平静。

人影人影给溪水染绿了，

钓竿钓竿上立着一只红蜻蜓。

(课后第一题)

忽然扑腾一声人影碎了，

地上蹦跳着鱼儿和笑声

画面由静变动。

听觉

视觉

听老师朗读一下这首诗。同学们闭眼想象当时的场景。感受一下，这首诗前四行和后两行的感觉有什么不同。

前四行，小溪、垂柳、红蜻蜓，应该读得

(A),后两行，扑腾，碎了，蹦跳着，

应该读得(B)。

A.安静舒缓B.活泼欢快

溪边

把垂柳当做溪水梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿_了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影_碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

(课后第一题)

动

课堂演练

一、比一比，组成词语。

葫(葫芦)拨(拨动)蘑(蘑菇)菇(蘑菇)

胡(胡乱)泼(活泼)磨(磨坊)姑(姑妈)

二、根据课文填一填。