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四年级上册语文测试卷
蟋蟀选择的住址不仅要排水优良,而且要有温顺的阳光。〔用加点词写一句话〕
一二
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一总分
〔时间:90分钟总分值:100分〕
一.看拼音,写词语。〔8分〕
:
名 kuānkuò zhuāngjia lǒngzhào wāndòu
姓
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕yánjiū tànsuǒ jūnyún zhùzhǐ
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕二、用“\”划去加点字不正确的读音。〔2分〕
1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶.〔èwù〕的恶.〔èwù〕劣行为。
:
考 . .号 2.我有一个和这张卡〔kǎqiǎ〕片上一模一样的发卡〔kǎ
考 . .
大水漂浮了小村庄,空降.〔xiángjiàng〕下来的叔叔挽救了在洪灾中挣扎.〔zhāzhá〕的人们。
爬山虎的叶子铺.〔pūpù〕满了墙面,没留一点儿空.〔kōngkòng〕隙。
: 三.把以下词语补充完整,然后选词填空。(9分)
级
班
蟋蟀在草地上鸣叫。〔改为拟人句〕
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)
五、仿按例子写句子。(3分)
例:柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。
蟋蟀在平台上叫着。
例:〔秀丽的〕雪花〔渐渐地从空中〕飘落下来。
〔 〕树叶〔 〕飘舞。3.例:蟋蟀的住宅莫非不是一项宏大的工程吗?
蟋蟀的住宅是一项宏大的工程。
黄教师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?
……
…
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订
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装
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…
…
…
〔 〕雀无声 山〔 〕地裂 神〔 〕妙算
事情的进展果真如你所料,你真是 ,令人折服!(2)他骑着骏马飞奔在草原上,如同 一般。
(3)虽然教师不在,但是教室里仍旧 ,同学们都在看书学习。四、按要求改写句子。〔4分〕
1.钱塘江大潮莫非不是天下奇观吗?〔改为陈述句〕
六、按课文内容填空。〔14分〕
浪潮越来越近,如同 , 地飞奔而来;那声音如同 ,似乎大地都被 。
没有人天生就什么都知道,每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的诗句:“ , ”。
这个季节在路上行走,你会觉察有人穿薄棉袄,有人穿毛衣,还有人穿短袖,这真是“ , ”啊!
杨桃在不同的角度看到的样子也不同,真是“ ,远近凹凸各不同。”
好问则裕, 。
一场秋雨一场寒, 。
关于秋天的谚语我知道很多,比方: 。
在《雪梅》这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”的诗句是:“
, 。”
《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况,是按〔 〕〔 〕
〔 〕的挨次写的。课文在描写潮来时的壮丽景象时,既写了大潮的, 又写了大潮的 。
《走月亮》一文描述了“我”和阿妈在 (时间)走月亮的情形。全文以“ 这句话为线
索,贯穿全文。
《繁星》的作者是当代作家 ,全文按挨次,围绕“繁星”开放描述。
“空山不见人, 。返景入 ,复照
。”这首诗是 代诗人 写的。七、推断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”。〔4分〕
《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的挨次描写了钱塘江大潮壮丽的景象。 〔 〕
雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。 〔 〕
《蟋蟀的住宅》的作者是德国的法布尔。 〔 〕
《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。 〔 〕
八、阅读观潮》节选,完成练习。〔16分〕
那条白线很快地向我们移来,渐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,似乎大地都被震得抖动起来。
大潮一开头像 ,再近些就成了更近些又像 。
这里按由 到 的挨次,使一幅幅壮丽的画面消灭在我们眼前。
这段话从潮水的 和 两方面描写大潮来时的景象,并奇异地运用〔 〕、〔 〕的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。
语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近,如同战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,如同千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来
②句与①句比,增加了词语“ 、 从数量和
方面把浪潮写具体了:③句与2句比,又增加了“
、 等词语,更具体突
出了大潮来时的 。
唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“ ”。
九、欢快阅
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