历史与社会九年级 第四单元填空.docxVIP

“看不见的手”、就是 通过 传递的信号，来指挥 、

和 适时地改变他们的计划，自发地调节着 、 、在社会范围内的分配。

在古代社会，人们生产所有的生活用品，主要用于 ，这种经济被称为 。要是生产的目的主要是为了 ，这种经济则被称为

。在现代社会，随着商品经济的发展，市场配置 、 、等经济资源的作用越来越显著。当全社会 、 、

、 主要由市场来调节时，就形成了 。

市场机制能够自动组织、协调全社会的 ，起到优化 的作用。

市场调节是有弱点的，存在着 性、 性和 性。

“看得见的手”指的是 对市场经济进行干预和 以弥补市场调节的缺点。

现代经济的发展，不仅要充分发挥 的作用，而且需要政府进行必要的和 ，以弥补市场调节的缺点。

政府可以 ，指明经济发展的 、 、 ；可以制定 ，规范经济活动参与者的行为；可以采取 、 、 等行政措施，来调整和管理经济活动。

我国幅员辽阔，不同地区的 和 、 和 千差万别。所以要分析地区优势，开展贸易活动。

我国的资源分布不均，西部地区 丰富，东部地区经济发达，有 、

、 、 等优势；南方 丰富，而北方气候干旱，适于发展 。

因地制宜地发展 ，大力开展 ，可以使人们充分生产各自的优势产品，享受更多、更丰富的产品。

我国开展因地制宜、优势互补的大型工程有 、 等。

人人在市场经济中的角色是 者、 者、 者。

在市场经济中无论扮演什么角色，都要遵循 的规则。

作为消费者，我们在购买、使用商品和接受服务时，依法享有 、 不受损害的权利；有权获得 、 、 等公平交易的条件。

作为劳动者，要做到“ 、 ； ， ”，提倡敬业精神。

作为经营者，既要反对 、 、 等违法经营行为；以要具有创业的智慧，保持创业的精神，讲 、重 、创 。

综观人类经济的发展史，科学技术源于 。

第一次科技革命，以 的发明和使用为标志；第二次科技革命，以 的广泛应用为标志；第三次科技革命，以 的发明和应用为标志。

科学技术是第一生产力，它对 和 的决定性作用日益明显。

在20世纪中叶的第三次技术革命中，人类在 、 、 、

、 、 等研究领域，取得了一系列重大突破和进展。

21.20世纪90年代，高科技含量的产品和服务创造出的价值，超过了传统的 ，一种新型经济－应运而生。

综观人类经济的发展，大体可分为三个阶段： 时代、 时代、

时代。在知识经济时代， 成为推动经济发展至关重要的杠杆。

列举知识经济的三个优点：1） ；2） ；

3） 。

一个国家，一个民族能束掌握最先进的科技知识，将决定其 的强弱和的高低。

在学习型社会，从学校毕业不再是学习的终点，多种多样的 、 、的机构应运而生。在学习知识的同时，人们更注重培养学生的

和 。

知识经济的到来，为学习方式的奕芏创造了条件，特别是 的运用和 的发展，为

、 、 提供了相应的手段。

随着近代科学的创立， 逐渐成为学校教育的主要内容。 也成为划时代的口号。

从农业方明到 ，从自然经济到 ，不仅意味着物质文明的巨大发展，而且意味着的巨大进步。

市场交易的原则有 、 、 、 。市场上所有经济活动的参与者之间，存在着广泛的 ，这极大地激发了人们开拓进取的精神。

市场经济的运行，需要各种规则的规范和保障，这就必然会促使人们 、 、 ，增强 观念。

消费者的合法权益有 、 、 、 、

、 、 。

科学技术推动着 ，也深刻影响着人们的 。

宣布我们的地球不是宇宙的中心， 指出高贵的人类与猿猴同祖，从根本上动摇了 的说法。

34.19世纪的三大科学成就―― 、 、 对马克思主义哲学的建立产生了很大的影响。

北京申办奥运会，提出的口号是“ 、 、 ”，反映了人与自然协调发展的价值观。

“皓首穷经不可得，按键索骥瞬间获”说的是科技对人们的 和 的影响。

37、 的发展与 的进步，使人们的精神面貌发生的深刻的变化。

市场调节的 性，刺激人们追求自身的利益，却不管采取什么手段。

自身的弱点与 的滥用，反映到精神生活中会使一些 、 、界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长。

我们走在现代化的路途中，在加强 建设的同时，如何继承中华民族的传统美德，积级借鉴世界各国建设的成功经验和先进文明成果，也是我们必须面对的选择。