利率 导学案分析和总结.docx

孩子是学习的主人

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高效课堂是知识的超市、生命的狂欢——李炳亭

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六年级数学导学案

课题

授课时间

学习

内容

教材第11页

利率

总第 6 课时

编写教师 谢婷审核人

学习 1、经历小组合作调查，交流储蓄知识，解决和利率有关的实际问题的过程。2、知道本金、利率、利息的含义，能正确解答有关利息的实际问题。

目标 3、体会储蓄对国家和个人的重要意义，积累于储蓄的常识和经验。

重点 理解利率与分数、百分数的含义。难点 解决有关“利率”的实际问题。

学 案

一、复习导入

1、储蓄的意义

快要到年底的时候，许多同学的爸爸妈妈的单位里会在年底的时候给员工发放奖金，你的爸爸妈妈拿到这笔钱以后是怎么处理的呢？

2、储蓄的种类。（学生汇报课前调查）二、合作学习

理解本金”、“利息”、“利率”的含义

导 案

一、创悦境（3′-5′）

二、释悦疑（10′-15′）

“利率”的理解。

本金：存入银行的钱叫做本金。

1、自学课本中的例子，理解“本金”、“利息”、“利率”的含义，然后四 利息：取款时银行多

学 人小组互相举例，检查对“本金”、“利息”、“利率”的理解。

付的钱叫做利息。

利率：；利息与本金

习 本金： 利息： 利率： 的百分比叫做利率

2、根据国家经济的发展变化，先谈谈你所知道的银行存款的利率

流 根据存款是定期还是

有哪几种，并举例说明

程 3、利息计算

利息计算公式

活期，定期时间的长短，

利息也是不一样的。X k B

1 .co m

例4：王奶奶要存5000元请你帮助王奶奶算一算存两年后可以 利息＝本金×利率×时间取回多少钱？（整存整取两年的利率是3.75%）。

三、反馈交流

第11页做一做四、巩固提高

1、第14页的第9题

三、议悦神10′

四、成悦练10′

2、李老师买了4000元的国债，定期五年，年利率是3.81%。到期他一共可以取出多少钱？

3、为了给小东准备两年后上大学的学费，他的父母计划把10000元存入银行，你认为哪种储蓄方式更好一些呢？为什么？

存期 年利率

一年 4.14%

二年 4.77%

五、课后练习

1、2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期

5年，年利率为4.75%，到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？

2、李阳的爸爸将一笔款存入银行整存整取三年，年利率是4.75%，学 到期时得到的利息是5700元，李阳的爸爸当初存入的是多少钱？

习 3、乐乐把5000元压岁钱存入银行两年，年利率是3.75%，到期后，流 他准备把利息的80%捐给“希望工程”。乐乐捐给“希望工程”多少

钱？X|k|B

程

4、解方程。

2 5 1

65%X+3.5×4=20 1

3

X?6X?6

☆妈妈将50000元钱存入银行，整存整取三年，年利率为4.25%。到期后将会得到多少利息？

☆☆王庚今年的年终奖金有3万元，他准备全部存入银行，存期为两年，年利率为3.75%。到期后，王庚一共取回多少元钱？

☆☆☆爷爷将半年的退休金全部存入银行，存期5年，年利率是4.75%。到期后，取得利息2375元。爷爷存入的退休金是多少钱？

☆☆☆☆爸爸将家里30000元存入银行，存期三年，年利率是4.25%。存期刚满两年时，因为家里需要用钱，爸爸准备提前支取。按银行规定，提前支取存款一律按活期年利率（即0.35%）计算。爸爸会少得到多少利息？

教学后记反思

修改意见