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第五单元卓越成就与科学探索

19蝉

八年级（上册）语文人民教育出版社（部编版）

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欣赏蝉

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蝉

法·法布尔

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金蜣窠巢涂墁臃肿

蚋钹轧扁罅隙

qiāng

kē

màn

yōng

ruì

bó

yà

xià

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自读课文，梳理文章内容，理清说明顺序

1、文章围绕“蝉的卵”写了哪些内容？请简要概括各段的内容。（注意关键语句）

第一层：（12—13）介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、方式和数量等。

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自读课文，梳理文章内容，理清说明顺序

第二层：（14—17）写蝉卵遇到的危险，首先说明产卵的数量多是为了在遭到破坏时能有幸存者，然后介绍蚋对蝉卵的破坏和蝉对此的茫然无知。

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第三层：（18—24）介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。这一层次详细记述了蝉的幼虫从蜕皮、悬挂、落地到藏身地下的经过。

蝉产卵

蝉卵遇到的危险

蝉卵的孵化

幼虫的活动

产卵

幼虫

成长先后的逻辑顺序

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2、文章围绕“蝉的地穴”写了哪些内容？请简要概括各段的内容。

第一层：（2—3）介绍地面上的洞口形状。

第二层：（4—7）介绍地穴的情况及蝉在地穴的活动。

第三层：（8—11）蝉出动后从幼虫变成成虫的过程。

空

间

顺

序

地面

地穴

地面

幼虫

成虫

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3、老师的讲解顺序和课文的说明顺序一样吗？你更喜欢哪种写法，为什么？

（1）蝉的大部分生命都是在地穴里度过的，而地下生活是很少人了解的，把这部分内容放在前面，可以吸引读者的阅读兴趣。

（2）作者是饱含着敬佩的感情来写蝉的，它的四年地下黑暗苦工生活尤其值得歌颂。

新颖不俗

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复述课文，了解蝉的习性、特点

1、跳读课文，有序地梳理蝉的成长历程，了解蝉的习性，并将其复述出来。（复述要求：尽量保留原材料内容，适当压缩，用口语表达清晰、准确、连贯）

蝉把卵产在自己挖的小孔里；危险孵化，幼虫用脱皮挂在树枝上；落地后钻在地穴里生活四年；爬出地面，脱皮变绿色，三个多小时变棕色飞走。（蝉的习性）

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2、读完文章后你觉得蝉有什么特点？你是怎么知道的？

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隐忍

老实

能干

活泼

聪明

不敏感

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细读课文，感受文章的语言特点

生动有趣

饱含情感

科学严谨

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1、我是屋里的主人，它却是门外的统治者，这里无论怎样都是不安静的。

2、鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

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X

3、四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？

4、蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

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体会作者的科学精神

结合你对文章的理解，谈谈你对法布尔科学精神的理解。

1、对事物充满好奇心，不断探索、观察昆虫的生活。

2、花很多时间对昆虫的习性进行观察和研究，发现

它们的规律。

3、对昆虫饱含情感，平等对待它们。

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法布尔，法国人，是世界著名的昆虫学家。他没有专门学过昆虫学，但是依靠他专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究，用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大卷《昆虫的故事》。这是一部引人入胜的科普散文集，它以生动有趣的文笔，向人们展现出一个绚丽多彩的世界。

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板书设计

法布尔

不断观察探索

研究发现规律