《声声慢》课件 统编版高中语文必修上册 .pptxVIP

李清照;学习目标;声声慢

李清照;任务一:探寻诗眼为何生愁

自由朗诵并思考：文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？;为何生愁？

;任务二：抒情方式，怎样入愁;寻寻觅觅;·曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

——朱自清《荷塘月色》

·无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》;淡酒;任务三：探究意象体悟情感（小组合作讨论）;间接抒情（借景抒情）;为何说是“淡酒”？;抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

——杜甫

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

——柳永

酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹;风;雁;莫道不销魂，

帘卷西风，

人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》;梧桐

细雨;;“这次第，怎一个愁字了得！”具体包含了哪些情感？有什么作用？;情感;直抒胸臆，画龙点睛地点明了全词的主旨，将词人饱受生活折磨的苦楚，家亡之愁和国破之恨的复杂情感推向了高潮。既收束了全文，有辟出了新意，让人回味无穷。;结语;眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。

——《泪珠与珍珠》