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精选语文总结作文合集7篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总

结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和

工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢?

以下是小编整理的语文总结作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文总结作文篇1

本班共有54名学生参加了考试,其中81%的学生都能及格;优秀

10人,优秀18%;及格44人,及格率81%;现结合学生的考试情况,

做如下分析:

一、试题分析:

本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查的

快乐写作是超编的,不符合一年级看图写作的实际。

(1)看拼音,看词语。少部分学生在此题书写不全,只会写其中

的一个词,或者写出来多笔少划的问题存在。

(2)把下面的音节补充完整。大部分学生对于会认的字的拼音不

熟悉,前鼻音没有补充完整,音调不对。失分严重。

(3)写出带有下面偏旁的字,各写两个。大部分顺利完成此题,

少部分学生知道也不写,要么写错。

(4)火眼金睛,辫子组词。

(5)读一读,连一连。

(6)选择词语填空。

(7)读句子,然后加上标点符号。在平时的教学中,教师只是简

单的提一提,没有详细的讲解,所以大部分学生不知道怎么回事,不

知道怎么打标点符号。

(8)照样子,写句子。这题分为四个小题,大部分学生只对一半,

另一半不知道怎么补充完整,乱写或者不写的人相当的多。

(9)快乐阅读。两道小题,第一小题的完成不是很好,学生没有

认真读题,没有去文章当中找答案,都是简单的读一读,没有反复阅

读文章。第二小题因为是平时学生们都回家帮妈妈做家务,所以都会

做。

(10)快乐写作。对于一年级的学生来说,写三八妇女节给妈妈

写贺词上无疑给学生增加了难度,因为他们才刚刚接触看图写话,又

来写作,对于他们来说很难,不知道怎么下手写作,不知道什么叫贺

词,所以分数都不高。

二、主要优点:

1、班里百分之80以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在

“看拼音写词语”、“把下面的音节补充完整”这几个题型上,学生

表现尤为突出。

2、学生书写认真,字迹工整,卷面整洁。

三、主要缺点:

1、“照样子,写句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习

说话,但是

补充句子有一定的难度,学生答题效果较一般。

2、“快乐写作”在课标上要求学生能写一句完整通顺的话,而三

八妇女节给妈妈写贺词上无疑给学生增加了难度。

3、个别学生的词语听写还是一个弱点。

四、今后要改进以下几个方面的工作:

1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板

上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷

面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。

2、注重在教学时让学生掌握好基础知识,做到逐一过关。发挥家

长的优势,做好孩子的学习检查。

3、加强对于孩子进行阅读训练,特别是要鼓励孩子多读拼音读物,

更好的巩固学过的汉语拼音。

4、重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。

语文总结作文篇2

在本次学习中,我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里,畅游诗

歌海洋的精妙之处,品味诗歌的优美绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。

众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展犹如长江黄河,滔

滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家,也

沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必须

会读古诗,更好的是能写诗。

这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫《诗行万里》。

因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停

歇,让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代诗的,

有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的……各个组员其乐融融,各有

所能,所以这个活动进行的十分顺利。

这次活动让我受益匪浅,如同从现代穿梭到了古代一般,让我感

受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》,我仿佛看见了老师

如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》,我仿佛看见了春雨

洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》,我眼前仿佛出现了一泻千

里的瀑布……

轻叩诗歌的

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