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精选语文总结作文合集7篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总
结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和
工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢?
以下是小编整理的语文总结作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文总结作文篇1
本班共有54名学生参加了考试,其中81%的学生都能及格;优秀
10人,优秀18%;及格44人,及格率81%;现结合学生的考试情况,
做如下分析:
一、试题分析:
本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查的
快乐写作是超编的,不符合一年级看图写作的实际。
(1)看拼音,看词语。少部分学生在此题书写不全,只会写其中
的一个词,或者写出来多笔少划的问题存在。
(2)把下面的音节补充完整。大部分学生对于会认的字的拼音不
熟悉,前鼻音没有补充完整,音调不对。失分严重。
(3)写出带有下面偏旁的字,各写两个。大部分顺利完成此题,
少部分学生知道也不写,要么写错。
(4)火眼金睛,辫子组词。
(5)读一读,连一连。
(6)选择词语填空。
(7)读句子,然后加上标点符号。在平时的教学中,教师只是简
单的提一提,没有详细的讲解,所以大部分学生不知道怎么回事,不
知道怎么打标点符号。
(8)照样子,写句子。这题分为四个小题,大部分学生只对一半,
另一半不知道怎么补充完整,乱写或者不写的人相当的多。
(9)快乐阅读。两道小题,第一小题的完成不是很好,学生没有
认真读题,没有去文章当中找答案,都是简单的读一读,没有反复阅
读文章。第二小题因为是平时学生们都回家帮妈妈做家务,所以都会
做。
(10)快乐写作。对于一年级的学生来说,写三八妇女节给妈妈
写贺词上无疑给学生增加了难度,因为他们才刚刚接触看图写话,又
来写作,对于他们来说很难,不知道怎么下手写作,不知道什么叫贺
词,所以分数都不高。
二、主要优点:
1、班里百分之80以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在
“看拼音写词语”、“把下面的音节补充完整”这几个题型上,学生
表现尤为突出。
2、学生书写认真,字迹工整,卷面整洁。
三、主要缺点:
1、“照样子,写句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习
说话,但是
补充句子有一定的难度,学生答题效果较一般。
2、“快乐写作”在课标上要求学生能写一句完整通顺的话,而三
八妇女节给妈妈写贺词上无疑给学生增加了难度。
3、个别学生的词语听写还是一个弱点。
四、今后要改进以下几个方面的工作:
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板
上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷
面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识,做到逐一过关。发挥家
长的优势,做好孩子的学习检查。
3、加强对于孩子进行阅读训练,特别是要鼓励孩子多读拼音读物,
更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。
语文总结作文篇2
在本次学习中,我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里,畅游诗
歌海洋的精妙之处,品味诗歌的优美绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。
众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展犹如长江黄河,滔
滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家,也
沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必须
会读古诗,更好的是能写诗。
这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫《诗行万里》。
因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停
歇,让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代诗的,
有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的……各个组员其乐融融,各有
所能,所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅,如同从现代穿梭到了古代一般,让我感
受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》,我仿佛看见了老师
如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》,我仿佛看见了春雨
洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》,我眼前仿佛出现了一泻千
里的瀑布……
轻叩诗歌的
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