七年级下英语教案及教学反思.docx

Unit1Whenisyourbirthday？教案

教学目标

通过学习一年中十二个月的单词和序数词，教会学生使用互相询问对方生日，以及第三人称他或她的生日。

教学重点和难点

January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,NovemberDecember.

Whenisyourbirthday?MybirthdayisNovember11th.

WhenisLeila’sbirthday?HerbirthdayisSeptember5th.Whatyearwereyouborn?

Iwasbornin .课前准备1．学生课前准备

预习十二个月的单词，会朗读单词，能听懂中文意思。每人准备一个小台历。

通过上网查找十二个月单词的由来，以便进一步更好的了解西方文化历史的同时和更容易地记住单词。

可以预先准备好一张生日卡片或一个生日蛋糕。

教学课件利用幻灯片制作一些投影片。教学设计

教学过程设计

Step1Revisionofthewordsoftwelvemonths.

可以先问学生“一年有几个月？”“它们都怎么说？”

可以让一个学生问另一个学生的生日在哪天？其他学生翻日历，教师检查学生是否翻对日历。

Step2Listentoaconversationandfillinthechart.

Name

Name

Jan.Feb.Mar.Apr.May

Jun.Jul.Aug. Sep.Oct.Nov. Dec.

Vera

Mary

Jeff

让学生看表格，填月份。听完之后，让学生互相问检查答案。Step3Listenandmatchthenames,months,anddays.

学生先看表格，让一个学生先按照表格的顺序姓名，月份，日期，填好。再听录音，连线。最后让学生说出答案。

Step4Askyourpartnerabouthisorherbirthdayingroups.

以组为单位，互相询问生日在哪天，哪一年出生，谁比谁大，组长汇报自己组谁年龄最大，谁年龄最小。

Step5ChooseanIDandmakeaconversation

根据上面的活动，自己可以制作一个个人身份证。包括自己的姓名，年龄，出生日期，在哪所学校学习等。

Step6Report

如果时间允许，可以找一些做的较好的学生展示以下他们的作品。教学反思

这节课教学活动较多，如果学生基础不扎实，可以少做一些活动。重点练习“你的生日在哪一个月，哪一天？”。

如果程度较好的班级可以在此基础上再适当增加内容，让学生反复操练重点句型，以求达到一个新的水平。

Unit2Doyouwanttogotoamovie?

一、单词

1、名词：actionmovie,comedy,romance,thriller,

（附加相关的单词：tragedy,sciencefiction,cartoon,documentary）2、形容词：scary,funny,exciting,sad,

（附加相关的单词：instructive,useful）二、句型：

Doyouwanttogotoamovie?

Yes,Ido.No,Idon’t.

Doeshewanttogotoamovie?

Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

Doesshewanttogotoamovie?

Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

Whatkindofmoviesdoyoulike?

Ilike……

Whatkindofmoviesdoeshelike?

Helikes……

Whatkindofmoviesdoesshelike?

Shelikes……

Ilike……and……

Ilike……butIdon’tlike……

Shelikes……and……

Shelikes……butshedoesn’tlike……三、教学过程：

PeriodOne:

Task：调查同学爱看什么类型的电影，从而决定周末组织/约同学去看哪一部电影。

Step1pairwork:Classifythenamesofthemovies.

所用句型：“……isathriller.” “…and…arecomedi