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外二科自我鉴定8篇

外二科自我鉴定篇1

每天看着她们对待病人的态度，我特别感动，同时也觉的特别惭愧，本身对待病人的护理做的远远还不足，在今后的护理工作中我要向她们好好学习，更加的努力。

一、病人的特殊性在儿科护理对象是0—14岁的儿童。更多的是婴幼儿，患儿对护士有惧怕感，既不容易沟通也不容易搭配，这就要求我们不但具有责任心而且更多的是要有爱心、耐性。另一特点是陪伴太多，当前儿童大多数是独生子女，一旦发病，父母特别紧张、焦虑，对医护人员操作提出较高要求。所以与家长的沟通也是要求儿科护士特别注意的。

二、病情察看的特殊性儿科患儿的病情特点是起病急、变动快，加之患儿年龄小不会叙述病情，所以要求护士在病情察看时要特别细心，勤巡察，同时要对家长耐性宣教及时沟通，以便及时发现患儿的病情变动，及时处理。

三、护理操作的特殊性儿科患儿用药剂量小、输液分步多、加药频繁，要求护士配药时肯定要计算准确、配药精准明确，操作时动作要轻柔、准确、快速、态度不冷不热。

四、静脉穿刺的特殊性儿科要求过硬的静脉穿刺技术，特别是头皮静脉。初选静脉很紧要，选择输液的静脉备皮要彻底，进针角度要小，见回血立刻固定，不能再进针。

五、开展儿科工作的建议

1、树立以人为本的服务理念：“以病人为中心”并不是一句口号，而是医护人员在医疗活动中敬重病人人性的体现，护理工作要做到耐性、细致、详细，没有良好的职业道德，娴熟的护理技能，真诚的仁爱之心是难以实现的。

2、过硬的静脉穿刺技术及有效的沟通：儿科静脉穿刺是一难点，家长要求较高，希望护理人员能一针见血，为患儿作静脉穿刺时加强护士人性化护理知识的学习，加强护患的沟通方法及技巧的沟通，称呼要亲热，动作要轻柔，言语要不冷不热、体谅，从种种细小动作中体现对患儿的关怀及爱惜。

3、做护理治疗时解释到位，加强宣教：为患儿作各种治疗，如加药时要为患儿及家长讲解今日要用多少药，以及这些药的用途；做雾化时要讲解雾化的目的及作用，让患儿参加到本身的疾病治疗中，乐观搭配医生的治疗。要及时与患儿及家长沟通，询问病情，让患儿及家长时刻感受到医护人员的关怀。加强宣教让家属了解常见病的症状、护理及注意事项，刚刚做父母的大部分缺乏育儿知识，往往疼爱有加，知识不足，特别在孩子生病后急需寻求帮忙，可以利用宣传烂、黑板报、进行知识宣教。

4、改善环境：依据儿童的心理特点，在病区的墙壁画一些卡通图片，患儿的病床换上有动物图案颜色鲜艳的床单被套，房间搁置一台电视，播放他们喜爱的节目，让他们在一个宽松、愉快的环境接受治疗。

外二科自我鉴定篇2

在普外科轮转期间，我尊敬老师，关爱病人，团结同学，不但专业知识得到了很大的提高，操作技术也有很大的进步，而且在思想上也有了大的提高!

首先，普外科是一个手术特别多的科室，每一个病人在手术之前都是惴惴不安，所以带教老师特别教导我要注意病人的心理护理，和知识宣教，只要一接触到病人，我们就给他们讲一些有利于他们疾病恢复的知识，减少病人对手术，医院的畏惧，在大家的努力下，每一位在普外科住院的病人，都有一颗轻松的心。我想我学到这些东西，无论是到别的科室实习，还是以后参加工作，都会对我，对我接触的病人大有帮忙。

其次，在普外科也磨练了我的动手本领，和对严重组织外伤的心理经受本领。刚到普外科，每次医生给患者换药，每次较大面积创伤的.清创，那种揪心的疼痛始终使我不敢站在一旁学习，在带教老师严格教导下，我不得不坚持学习，从只是在一旁咬牙看，到辅佑襄助医生清创包扎，再到小伤口在老师引导下独立包扎完毕，一步步，不但使我更重视无菌操作，也是我明白，以前理解所谓医生，护士的心狠，一切都是为了病人。

在普外科的六周实习中受益颇多，即将要出科了却有好多不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习布置也谨然有序，从而让我们在循序渐进的学习成长。在此，我要感谢我的带教老师的悉心引导和病人的理解。给我的进步供应了有力的支持和广阔的空间。

尤记得第一天来到外科的我，带着惶恐不按的心情在护士站，听着护士张介绍外科的情况，直到跟着渐渐熟识环境之后，心情才放松下来，随着我的带教老师开始了我的实习生活。护士这个职业，看是一回事，亲身做又是另一回事。见习和实习中的感受是完全的不同，见习看的多，做的少，实习却是看的多做的更多。周日是我待在普外科的作后一天，虽然我还只是学生，或许我的本领有限，但是我用我的努力充实本身的知识完善本身的技能，希望能用我的微笑与努力带给病人健康的信心。渴望在学习中成长，争做一名沉默唱歌，努力飞旋的白衣天使！

外二科自我鉴定篇3

本人在实习期间，尊敬老师，酷爱劳动，刻苦学习。

在带教老师的帮忙下，能掌握常见病与多种病的诊断和治疗。这让我感到很愉快。

在实习期间，我特别喜爱我的每一位带教老师。由于她们都尽最大的努力去教我，而我也努力的去学习，相互都