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精细管理、教研兴校1.严格执行课程计划管理。严格实行课程表备案管理制度，开足、开齐、开好每一门规定课程。2.提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用“班班通”、多媒体教室等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。1.坚持抓实“十二五”教师继续教育工作。2.坚持开展结对帮扶、城乡教师置换交流，精心组织学教活动。3.坚持深入课堂，扎实开展说观议课活动。4.坚持开展教学技能评比活动。落实课程计划，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。落实“四个坚持”，积极开展学教活动，增强教研实力。1小学教学教学成果展示ppt课件全文共8页，当前为第1页。

立足校本、特色强校解读：1、抓住一个中心：自主合作、精讲多练2、突出三个阶段：课前检测—探究新知—当堂检测。3、落实课堂教学五环节：基本流程：课前检测，巩固旧知——设疑激趣、引入新课——探究新知、精讲点拨——巩固练习、归纳整理——目标检测、拓展提升基本特点：1、把课堂还给学生。用讨论代替讲述，用互动改变被动，用争论取代提问，让学生在快乐中主动学习。2、以教师为主导、学生为主体，训练为主线，交流为核心，培养学生的探索精神和实践能力。倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式；3、引导学生主动参与学习是课堂学习的核心。在课堂教学中，注重自主学习，自主发现，自主讲解，自主小结，自主评价。4、课堂体现生生互动和师生互动，突出思维开发和能力培养；面向全体，分层实教，分层作业，当堂训练、当堂面批。教学模式解读校本课程实施依托国学经典诵读校本课程的实施，学生人文素养极大提高。2小学教学教学成果展示ppt课件全文共8页，当前为第2页。

丰富的素质教育内涵促进学生全面发展1．落实四个坚持，开展有效教研，提高教学教研管理水平。2．加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。3．强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。4．凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。新的教研工作思路愉快的课外生活3小学教学教学成果展示ppt课件全文共8页，当前为第3页。

勤育德艺双馨之才德育活动多姿多彩艺体教育快乐放飞师生植树，美化校园环境汉字听写大赛，优秀传统文化继承和发扬反邪教教育，学生心灵的洗礼4小学教学教学成果展示ppt课件全文共8页，当前为第4页。

课堂教学的革新学校领导与教师共同讨论高效课堂构建的途径学校领导与教师一起听课，对青年教师的课堂教学给予指导学校优秀教师正在上示范课优质课竞赛现场精彩回放学校优秀教师正在上示范课优质课竞赛现场精彩回放让课堂更生动、让孩子们开心的收获5小学教学教学成果展示ppt课件全文共8页，当前为第5页。

教学教育成果展示老师的耕耘和收获让我们一起放飞梦想孩子们的表演6小学教学教学成果展示ppt课件全文共8页，当前为第6页。

踏上新征途、实现新跨越1.搭建主题教研平台。主体教研活动要突出“三化”，一是活动内容主题化，每次活动尽量即于问题、即于教学，以解决实际问题为目的；二是活动形式规范化，用校本教研的模式开展活动，做到搞一次活动，有一点收获；三是活动过程有效化，精心组织活动的每一个环节，做到教师、同伴、专家“三位一体”，做好活动的总结。2.强力打造高效课堂。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。3.强化课题研究。以教育科研为先导，开展精细化教研，建立以课堂教学改革为中心的科研机制，人人参与教研，积极开展小课题研究，将课堂教学模式各环节中遇到的问题作为研究的核心任务，以改变授课方式和学习方式为突破口，强化学生的主体意识，增强学生的探究和创新意识，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，从而为课堂教学改革提供有力的理论支持，让教研成果转化为提升教学质量的强大动力。4.推进教育信息化水平。要不断提高教师现代信息技术的运用水平，加强对教师电子办公、网络操作和应用能力的培训，推动信息化条件下的课堂教学改革。要鼓励教师大力使用多媒体教学，优化课堂教学手段，激发学生学习兴趣。明德小学要进一步加强对“班班通”教学设备的操作培训，达到人人能熟练操作、有效应用。三好少年风采新的目标7小学教学教学成果展示ppt课件全文共8页，当前为第7页。

悠悠清河，沃土流金，催生灿烂的小镇文化；处处生机，欢语满园，彰显特色