幼儿园游戏活动的指导.pptxVIP

第六章;一、教师指导游戏的存在问题;二、教师指导游戏的策略;（一）游戏之中的支持策略;（二）游戏之外的支持策略;案例1：飞机场;经验准备;案例2：“酒泉航天城”

——酒泉体检中心;师幼讨论，让幼儿了

解当宇航员在身体方

面必须具备的基本条件

;活动二“宇航员的

体检”，观看有关

宇航员体检的电视

资料，进一步了解

宇航员体检的内容。

;三、教师指导游戏的方式;外部介入;（一）外部介入;类型;（二）内部介入;1.平行介入;

2.合作介入;3.指导介入;四、教师指导游戏的性质;（一）正向的（积极的）;（二）负向的（消极的）;五、教师介入游戏的时机;当幼儿在游戏中出现不安全倾向时；

当幼儿在游戏中出现过激行为时；

当幼儿在游戏中主动寻求帮助时；

当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

当幼儿在游戏中反映消极内容时；

当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时。;六、游戏开展各个环节

的指导策略;（一）起始环节——自由选择

（二）主体环节——自主展开

（三）结束环节——自由交流

;起始环节指导策略;主体环节指导策略;结束环节指导策略;1.游戏讲评的意义;2.游戏讲评的重点;3.游戏讲评的形式;4.游戏讲评的注意点;七、不同种类游戏的指导重点;1.角色游戏;2.结构游戏;3.表演游戏