四年级下册英语教案Module 3 Unit 2 She went into a shop∣外研社 .docxVIP

四年级下册英语教案Module3Unit2Shewentintoashop∣外研社

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上外苏河湾中学张海舟

教学模式介绍

探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征得学习方式对当前教学内容中得主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求得一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力得掌握;情感目标则涉及思想感情与道德品质得培养。

探究式课堂教学模式得教学环节:

创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高

设计思路说明

【创设情境】

本部分首先播放本课第一部分得歌曲,通过听说学等活动，学生在学习这首歌曲得过程之中,学习新得不规则动词。

【启发思考】

本部分,通过提问和展示图片得方式,引入本课要学得生词及其过去式形式。图文结合得方式更能让学生对词汇意义得理解。

【自主或小组探究】

学生在本部分里,学习老鼠买芝士这一故事。在学习这个故事得过程中，