一年级下语文实录 点评口语交际：我们身边的垃圾_人教新课标.docVIP

一年级下语文实录点评口语交际：我们身边的垃圾_人教新课标

一年级下语文实录点评口语交际：我们身边的垃圾_人教新课标

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《我们身边得垃圾》教学实录与评析

【实录】

师：同学们,今天我给大家带来了一位老朋友，（CAＩ课件出示鸭先生）它是我们早已认识得环保小卫士鸭先生,它给我们带来了什么？您看到什么就大声说。（CＡI课析出示各种垃圾图片）

（生大声说出了各种垃圾名称：易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等）

师：这些都是我们身边得垃圾，(出示课题“我们身边得垃圾”）我们身边得垃圾是从哪儿来得？您发现了什么？在四人小组交流吧。在交流之前您想提醒大家注意什么？

生：四人小组要合作。

生：其她小朋友说话时我要认真听.

师：您是一个爱学习得孩子。今天大家就尽情交流吧，看谁听得认真,说得清楚.

（生以四人小组形式讨论。）

师:谁能把您得发现和小朋友分享？

生：香蕉吃完后剩下得香蕉皮就成了垃圾。

师:我听明白了,您说在吃水果得过程中会产生垃圾，对吗？(贴写有“果皮得图片)您说话得声音真响亮,是我们学习得好榜样。

生：饮料喝完了，饮料罐就是垃圾.

师：这也让您发现了。（贴写有“易拉罐得图片）

生：一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。

师：对呀,说得不错.(贴写有“塑料袋”得图片）

生：吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。

师：您善于在生活中发现,难怪您知道得这么多。

(边说边贴写有“菜渣”“废纸”“塑料瓶”得图片和企鹅形状得垃圾桶）就这样，人们总是把一些没用得又不想留下来得东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里得垃圾越来越多,您推我挤、吵吵嚷嚷得。嘘！仔细听听，它们正在说悄悄话呢！

（ＣＡI课件播放垃圾得对话。废纸说:“我得身体被菜汁弄湿了，发霉了,还有一股难闻得臭味呢！”塑料瓶说：“我得身体快被挤破了，真难受！”易拉罐说:“别挤了，我得身体变形了。”垃圾齐说:“哎！人们扔得垃圾越来越多，再这样下去，地球先生不知道会变成什么样，真让人着急！地球先生说：“是呀，如果再这样下去,我得身上到处都会是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了！”)

师：地球先生该怎么办呢？小朋友们都感到着急了，大家调查到哪些处理垃圾得方法了？告诉您同桌得小朋友，好吗？

(生同桌讨论。）

师：谁把自己调查到得办法告诉大家?

生:我调查到处理垃圾得方法是把报纸拿到废物回收站卖掉.

师：（弯腰作询问状)请问您怎么知道得？

生：妈妈告诉我得。

师:妈妈知道得真多。谢谢您得回答。

生：不用谢。

生：把橘子皮洗干净，放在瓶子里，放点盐和糖，泡一个星期，就可以用橘子皮泡水喝。

师:原来橘子皮也这么有用啊，您怎么知道得？

生：我看奶奶教爸爸这样做得。

师：这也让您记住了，原来生活也是学习.

生：可以把不能回收得垃圾烧掉，然后高温发电。

师：请问您是怎么知道得？

生：我是上网查资料知道得。

师:难怪您得小脑袋记住了这么多知识。

生：可以燃烧、填埋垃圾.

师：人们真聪明，为地球先生想到了这么多处理垃圾得方法。为了奖励小朋友这么会学习，老鸭先生决定带小朋友到垃圾处理厂见识见识，大家愿意吗?好，一起出发。

(CAＩ课件播放“垃圾得处理方法”）

师:用上了大人们处理垃圾得方法,保护好环境,地球先生自然有救了。哦,说到地球先生,我要告诉大家一个最新得消息,在今年得世界环保日，我们学校决定评选一批优秀得环保小卫士,和鸭先生一起宣传保护地球先生，谁愿意参加评选?(学生兴趣盎然，纷纷举手)

要当环保小卫士，必须先说说您处理垃圾得想法,我们在学完“保护环境”这一组课文后，有得小朋友做了小制作，有得画了画，赶快拿出来吧！待会儿音乐一响,小朋友就把您处理垃圾得想法和好朋友说说,听听她有什么疑问,或给您提更好得建议，然后我们再来评选环保小卫士。

（音乐声起，生找同学交流。）

师:哪位小朋友说说您得想法？在我们得展示台上展示展示（贴卡片“展示台)其她小朋友有问题或建议得可以提出来，您也是为环保作贡献得小卫士.

生：我得房间里废纸太多了，丢了太可惜，我就做了一些尖顶帽。

师:哦，我听明白了,这就是您处理垃圾得想法，您把垃圾变成有用得东西,说得非常清楚，有一张能说会道得小嘴巴.

生：请问您为什么要做尖顶帽？

生：我过生日得时候戴得,过生日戴尖顶帽挺有意思得。

生：谢谢您得回答。

生：不用谢。

师:把废物变成自己得生日礼物，真是好办法!刚才这两位小朋友一问一答,眼睛望着对方,非常大方，很会交流。

生：请问为什么您能想到我却想不到呢？

生：我灵机一动就想到了。

师：“灵机一动”这个词用得真好.

生:谢谢您得回答。

生：不用谢。

师:这位小朋友废物利用，您们说她能不能评为环保小卫士?

生：能！

师:还有哪些小朋友是废物利用得，把您得作品放到展示台上来。

(生把小制作放在讲坛得长桌