南京清江花苑严老师2015江苏高三小题训练2125.docx

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文档摘要南京清江花苑严老师2015江苏高三小题训练2125南京清江花苑严老师2015年江苏省高三小题训练第21题集合A集合B集合A集合B选项若集合A?x?2?x?3,B?xx??1或x?4集合A集合B选项若i是虚数单位,复数1?ai为纯虚数,则实数a的值为选项实数a的值为1选项2?i函数fx?1x2?lnx的单调递减区间为选项2直线l经过A3,1,Bm2,2m?R

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南京清江花苑严老师

2015江苏高三小题训练二十一

1.若集合A?{x?2?x?3},B?{xx??1或x?4},则集合A

B???▲ .

设i是虚数单位,复数1?ai为纯虚数,则实数a的值为 ▲ .

2?i

函数f(x)?1x2?lnx的单调递减区间为 ▲ .

2

直线l经过A( 3,1),B(m2,2)(m?R)两点,那么直线l的倾斜角的取值范围是 ▲ .

在?ABC中,?A?90,且AB?BC??1,则边AB的长为 ▲ .

6.已知??(0,?),sin??cos??

7,则tan????▲ .

13

直线l:y?kx?1与圆O:x2?y2

1

?1相交于A,B两点,

则“k?1”是“?OAB的面积为2”的 ▲ 条件.

(填写“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分又不必要”之一)

设x,y,z是空间的不同直线或不同平面,下列条件中能保证“若x?z,且y?z,则x//y”

为真命题的是 ▲ .(填所正确条件的代号)

①x,y,z为直线; ②x,y,z为平面;

③x,y为直线,z为平面; ④x为直线,y,z为平面.

?cos?x,x?0 4

?9.已知f(x)??f(x?1)?1,x?0,则f(3)的值为 ▲ .

?

长方体ABCD?ABCD中,AB?BC?3,AA?2,则四面体ABCD的体积为▲.

111 1 1 1 1

在△ABC中,已知AB?5,BC?2,?B?2?A,则边AC的长为 ▲ .

不等式a2?mb2??b(a?b)对于任意的a,b?R,存在??R成立,则实数m的取值范围为 ▲ .

13.函数f(x)?mx2?(2?m)x?n(m?0),当?1?x?1时,|f(x)|?1恒成立,求f

(2)? ▲.

3

14.数列?a

n

?、?b

n

?都是等比数列,当n?3时,b?a

n n

?n,若数列?a

n

?唯一,

则a= ▲ .

1

2015江苏高三小题训练二十二

1、已知集合A={-1,0,1},B={x|-1≤x1},则A∩B=

2、若复数z满足:iz?2?4i,则在复平面内,复数z对应的点坐标是

3、阅读下面的流程图,若输入a=10,b=6,则输出的结果是 .

4、某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图1-1所示的频率

分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为

5、盒中装有形状、大小完全相同的5个球,其中红色球3个,黄色球2个.若从中随机取出2个球,则所取出的2个球颜色不同的概率等于 .

6、等差数列?a

?中,其前n项和S

n n

,若S7

?21,

则a4的值为 .

?x?y?0

?

7、已知实数x,y满足? x?1 且目标函数z?2ax?by (a?0,b?0)的最大值是1,

?? y?0

?

则ab的最大值为

8、函数f(x)?Asin(?x??)?1(A?0,??0)的最大值为3,其图像相邻两条对称轴之

6

间的距离为

? ?

,则f( )=

2

9、函数f(x)?

3

1 ?a (x?0),则“f(1)?1”是“函数f(x)为奇函数”

3x?1

的 条件(用“充分不必要”,“必要不充分”“充要”“既非充分又非必要”填写)

10、将边长为a的正方形ABCD沿对角线AC折起,使BD=a,则三棱锥D-ABC的体积为

.

1?x211、过点( 2,0)引直线l与曲线

1?x2

的面积取最大值时,直线l的斜率等于

相交于A,B两点,O为坐标原点,当△AOB

12、设△ABC是等腰三角形,?ABC?120,则以A,B为焦点且过点C的双曲线的离心率为

13、已知R上的可导函数f

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