初中数学教学：正多边形与圆的和谐关系.doc

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正多边形与圆的和谐关系学案

班级姓名

一、美丽图案：

因为每个正多边形都有一个，所以可以帮助我们画正多边形。

二、中考真题:

1.正三角形的外接圆半径为1,则此正三角形的边长为。

2.钳工车间用圆钢做正方形螺母，下料时用直径为2厘米的圆钢,问做成的正方形螺母边长最大为多少厘米?

C

C

D

B

O

A

3.（2015青海西宁）一元钱硬币的直径约为24mm，则用它能完全覆盖住的正六边形的边长最大不能超过（）

A．12mm B．mm

C．6mmD．mm

这个正六边形的面积为mm2．

小结：以上正多边形问题都转化成问题来解决。

4.已知:如图，在圆内接正六边形ABCDEF中,BD分别交EC，AC于点G，H.

求证：点H，G三等分BD.

变式:如图，在圆内接正五边形ABCDE中,BD分别交EC，AC于点G，H.

问：点H，G还三等分BD吗?

D

D

E

A

B

C

G

H

·

课堂小结：正多边形与圆的和谐关系体现在：

（1）

（2）

三、课后拓展提升：

1、（2015台州第16题）如图，正方形ABCD的边长为1，中心为点O，有一边长大小不定的正六边形EFGHIJ绕点O可任意旋转，在旋转过程中，这个正六边形始终在正方形ABCD内（包括正方形的边），当这个六边形的边长最大时，AE的最小值为。

2、（2015金华第10题改编）如图，正方形ABCD和正三角形AEF都内接于⊙O，EF与BC，CD分别相交于点G，H，则的值为（）

A.B.C.D.2