飞来的花瓣教学设计.docVIP

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飞来的花瓣教学设计

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《飞来的花瓣》教学设计

一、课前导入

学生演唱《每当我走过老师窗前》

教师评价。

二、前奏的聆听感受。

1、导入。今天，老师也带来一首歌曲，然而，我先卖个关子，请你们从前奏中猜测感受一下，这样东西是以怎样的形态表现在我们眼前的？

2、初次体验。选择“飘落、坠落、上扬”

3、深入体验。

①用动作表示最让你感受到的情景的那个地方。——引出:那是花瓣在飘落。

②教师引导，想象自己的手指就是那一片片的花瓣，美美地来表现。

③细细品味，花瓣飘落时有没有细微的变化？安静聆听。

④再次聆听，用动作把细微的变化表现出来。

⑤理性分析。一连串下行的音阶和细腻地速度变化把片

该用户很懒，什么也没介绍

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